快乐的进餐时刻无锡市侨谊苗苗园朱晓悦【摘要】陶行知先生主张生活即教育
在生活中幼儿可以学习很多知识和本领
对于三岁幼儿而言,“吃”在他们生活中占了重要的地位
只有吃好了,才能长成健康的身体,才有做一切事情的基础
把生活中最最细小的吃饭习惯培养好,对其他一切好习惯的养成也起了一定的促进作用
刚入园的幼儿离开了爸爸妈妈的细心呵护,来到了老师妈妈温暖的怀抱
各种能力的幼儿都有:有的已经能独立吃完自己的饭菜;有的连勺子都拿不稳;有的明明会吃却等着大人来喂……对于“吃”这个让家长和教师都很关心的问题,本文根据平时的教学经验,从现状到原因,再到解决办法做了一个初步的总结
【关键词】生活即教育幼儿园午餐吃饭习惯【正文】幼儿园一日生活中,孩子吃饭是许多家长头疼的问题,也是我们教师最关心的事
对于刚入园的宝宝,养成良好的进餐习惯是健康成长的基础,只有吃饱吃好,才能有健康的体魄,才能参加各种活动
因此,良好饮食习惯的培养对于幼儿的健康成长十分重要
但是随着社会物质生活水平的不断提高和独生子女的大量出现
优越的环境、独生子女的特殊地位加之成人的溺爱,使不少幼儿养成了一些不良的饮食习惯,如偏食、挑食、无节制的吃零食等
从不同程度上影响了幼儿身体的正常发育
由此可见,幼儿的不良饮食习惯已成为普遍现象,越来越严重的危害着幼儿的身心健康与发展
因此,如何培养幼儿良好的饮食习惯,促进其健康成长已成为全社会十分关注的问题,更是我们幼儿园老师关注的问题
一、目前托班幼儿存在的进餐现状与问题1、边吃边玩:午餐时间到了,在老师的要求下,宝宝们都坐在自己的椅子上准备吃饭
可是刚刚吃了没几口,就有小朋友离开座位跑到娃娃家开始玩,刚刚把这个宝宝抱过来,那个宝宝又走到图书角开始拿起书翻翻
整个吃饭时间,不知道要多少个来回
2、食物含在嘴里不嚼或者一直嚼:幼儿园里午餐营养丰富,每天都是荤素搭配,粗细搭配
然而,许多幼儿偏食