【创新设计】高考语文总复习练习第1单元第4课时在成语中感悟传统文化迁移课2新人教版(二)常见题型训练7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①阿Q这个人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。②屈原被发行吟，形容枯槁，他________于汨(mì)罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。③大学生毕业走上工作岗位，并不意味着学习的________，为了适应社会的发展，他们还应加倍努力地学习。④我正________着该怎样打破这个僵局，想不到他竟开口了。A．原型流连终止琢磨B．原形流连终止捉摸C．原型留恋中止琢磨D．原形留恋中止捉摸解析“”“”原形指原来的形状，本来的面目。原型指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。①“”“”应填原型。流连指留恋不止，舍不“”得离去。留恋指不忍舍弃或离开。②“”“”应填流连。终止指最终的结果，最终停止，不再“”发展下去、进行下去了。中止指事情中途停止，还没有完成，由于某种原因，被迫停止，有可能再继续下去，也有可能不继续下去。③“”“”“”“”应填终止。捉摸侧重猜测预料，多用于对某人脾性或言行、用意的猜测、把握，有时也用于对某种情况的猜测、预料。常与否定“”“”“”性成分搭配使用。例如前面加否定的状语难以捉摸无法捉摸不可捉摸；后面跟否定的“”“”“”“”补语捉摸不透捉摸不定。琢磨侧重反复思考、仔细考虑，多用于对某一具体问题采取何种对策或做法的考虑，有时也指对文章中词句含义的思索、体味，还可以用于人。④应“”填琢磨。答案A8．填入下面两个语段中画线处的词语，最恰当的一项是()①周朝是中国历史上伟大的朝代。周朝建立之前，天下部落________之；周朝建立之后，天下诸侯共之；周朝既衰之时，天下文人从之；周朝既灭之后，历朝历代颂之。这样的成功，后来________没有一个朝代能超过它。②花朵是植物给人类最美好的礼物，在承担繁衍重任的同时，还给人带来无与伦比的感官享受和无穷的艺术灵感。除了________的外表，对称均衡的美感也是花朵为人所喜爱的重要因素，多数被子植物的花器官总是沿着某种对称方式生长排布，可谓________。A．毁从来美轮美奂天然去雕饰B．宗几乎赏心悦目妙不可言C．宗几乎美轮美奂天然去雕饰D．毁从来赏心悦目妙不可言解析“”“”“”第一段文字是对周朝的歌颂，用毁不合语境。从来太绝对，且与后来有重“”“”复。美轮美奂多用来形容建筑物，不合语境。天然去雕饰主要指自然不加修饰，而此处“”要表达的是花朵的奇妙，用妙不可言更合适。答案B9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①每个民族都有自己的文学经典，这些经典历经岁月沧桑依然散发着永恒魅力，它已经________到民族精神的血脉之中。②随着高考日益________，各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念。③人生有两大快乐：一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去________和体验。A．溶化临近品位B．溶化邻近品味C．融化邻近品位D．融化临近品味解析融化：(冰、雪等)变成水；融会、融合。溶化：①(固体)溶解；②“”同融化。邻近：位置接近；附近。多用于静态。临近：(时间、地区)靠近；接近。侧重于动态。品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：仔细体会；玩味。答案D10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①人生难道不是一场对弈吗？________那些善于发现自己不足的人，稳扎稳打、步步为营的人，才能够获得最后的成功。②看看驮着雪的墨绿勃发的常青树，看看杨柳________而不干枯的枝条，你一定不会否认冬天绝不是一片死寂。③工业废气、汽车尾气以及生活中的废气________在一起，进而发生反应，生成了多环芳烃，而这正是雾霾致癌的元凶。A．唯其柔顺交汇B．唯其柔韧交会C．唯有柔韧交汇D．唯有柔顺交会解析“”“”“”唯其表示因果关系，跟正因为相近；唯有指只有，唯独，仅仅。根据语境，“”“”“”应为唯有。柔韧指柔软而有韧性；柔顺意为温柔和顺，多指人的性情。根...
