非物质文化遗产进校园活动方案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑非物质文化遗产进校园活动方案非物质文化遗产进校园活动方案一、指导思想为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培育全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜亮特色的校园文化，为广阔师生创设优良的人文环境与和谐的进展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。二、活动目标在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培育学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方下载后可任意编辑非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广阔师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。三、组织领导学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如下：组长：苏藻(校长)副组长：成员：四、职责分工1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义;我州非物质文化遗产的概括;我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就;我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍;国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的`政策法规、相关知识等。下载后可任意编辑3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深化推动素养教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。五、活动安排分四个阶段进行：(一)宣传学习阶段结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。1、仔细学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。下载后可任意编辑2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。(二)组织实施阶段从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导老师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。(三)活动安排阶段进行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。(四)总结提高阶段下载后可任意编辑仔细做好总结，在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。六、活动要求学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视严格根据学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合;活动开展与提高学生综合素养相结合;活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合;活动开展与学校文化建设相结合。非物质文化遗产进校园活动方案一、指导思想非物质文化遗产是我国宝贵的财宝，它与我们生活密切相关，又是世代相传的优秀传统文化，强调的是以人为核心的技艺、经验及精神。其形式多样，在美术、书法、音乐、舞...