下载后可任意编辑中学生中秋节活动方案中学生中秋节活动方案一一、实施背景：让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关怀，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。下载后可任意编辑四、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精致的月饼图案2、举办月饼宴五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好下载后可任意编辑最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段：拓展，延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么?1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。中学生中秋节活动方案二一、活动目的：1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读、撰写中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培育学生感受美、欣赏美的能力。2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报，促进亲子和谐关系。下载后可任意编辑二、分年级活动形式及内容1、找中秋资料：(1)中秋节的由来(2)中秋节的传说(3)中秋节的习俗(孩子老家所在地)(4)关于中秋节的诗词(5)中秋节的饮食文化(孩子老家所在地)2、讲中秋传说：中秋诗词朗诵竞赛和中秋传说故事竞赛(全体)3、赏中秋美文：(最有代表性的诗词及作家)(初三)4、观中秋圆月：观察中秋前后的月球变化(初二)5、写中秋感言：我手写中秋征文活动(全体)6、制中秋小报：家庭亲子活动(初一)7、我主过中秋：班组沟通我的中秋怎么过(全体)三、活动时间安排：1、9月4日9日各班收集有关中秋节的材料。2、9月10日16日以班级为单位开展主题活动。形式不限(1)问卷调查(我校及伟业学校)(2)讨论中秋节最有代表性的诗词及作家(3)中秋节美文推举(4)今年如何过中秋讨论3、9月17日23日全校性开下载后可任意编辑展中秋诗词、中秋传说竞赛及中秋小报评比4、9月25日与父母一起过中秋节。5、9月25日30日写征文我手写中秋。四、活动要求：1、9月10日前，各班将收集的资料交学校德育处。2、9月17日前，将调查问卷、中秋节最具代表的诗词及作家统计、过中秋的内容交政教处3、9月24日前，各班交中秋小报3份，9月21日各班派一代表参加中秋诗词朗诵竞赛、中秋传说故事竞赛竞赛4、9月30日前各班交我手写中秋征文2篇中学生中秋节活动方案
