下载后可任意编辑参加素养拓展活动的总结【篇一】参加素养拓展活动的总结为加强学生之间的凝聚力，增进学生之间的感情，丰富大家的课余文化生活，并使大家更加团结，更加和谐，同时为给同学们提供一个展示自己的舞台，我院治保部组织了一次素养拓展活动。当天下午1点钟，活动正式开始。首先是大一10个班的班委，分成四个小组，先是小组内部竞赛，选出优胜的3组进行最后的竞赛，从中排出一、二、三等奖。大一活动结束后，大二大三同学按如上方式参加活动。这次活动虽然圆满成功，但是出现了很多问题：1、活动时间定在周三下午，同学们的空闲时间被占用，多少有点不满，因此大家的热情度也都大打折扣；2、时间分配仓促，人员就位困难。因为是我们部门组织的一个小的活动，而我们部门的人数又少之又少，就邀请了其他部门的人员来帮忙，但是他们不是太了解游戏活动的具体流程，最后就变成了这样的一个现状：现场主持人没有把游戏规则讲解得太清楚，游戏在进行时出现一度混乱；大部分参赛人员在游戏中就出现了违规现象；3、出现了作弊现象。由于监督出现差错，导致有些小组提前获知了答案，下载后可任意编辑引起了另一方参赛队员对本活动产生了质疑，从而导致有一组队员发生了争吵；这些状况是我们之前都没有想到的第一次做活动，就暴露了很多问题，思考的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等。但是我们会一如既往的向前走，吸取经验提高自我，因此，我建议：首先维持好现场秩序，主持人再把游戏规则详细的告诉大家并示范游戏的基本做法；另外，需要一定数量的计时和计分的人员，来统计最后的结果。这次活动也给了我很大的启发，使我认识到作为一名班级干部，要学会凝聚人心、团结共进、明确分工、落实责任；尽可能的让每名同学把这个团队看成一个统一的整体，互相团结，彼此信任；组成一个如同牢固接应网的团队，在充分信任的基础上互相协调，形成合力，共同为构建和谐向上的班集体而不懈努力。【篇二】参加素养拓展活动的总结大学生素养拓展训练，有利于形成大学生自觉参加素养教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素养教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。依据这些要求和指导思想，我系团学会全体成员在团学会学长学姐的带领下，组织开展了一次素养拓展活动，取得效果显著。下载后可任意编辑活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力此次拓展训练共有四大主体活动：“破冰分组”，“信任背摔”，“泰坦尼克号”和“生命之旅”，培育了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。每项活动均对大家的能力素养的锻炼产生了一定的影响，例如破冰分组活动，实行在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展示各自风采的形式，各组成员均能开动脑筋，仔细讨论，互相帮助，共度难关充分发挥出大家的聪慧才智与团结协作的精神，整个活动场面热烈，气氛和谐。信任背摔也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。泰坦尼克号即各队20名成员在彼此的配合与努力下利用5块纸板（即5艏船）穿越“茫茫的大海”，通过这项活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强个人素养及团队协作能力的培育另外，在接下来的生命之旅活动中，大家热情参加，现场亦是精彩不断，异常激烈。活动结束后，很多同学都意犹未尽，并表示，这种新奇的活动，极大地调动了他们的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间沟通合作的平台增进了同学感情。并希望以后能更多，更好的举办这类活下载后可任意编辑动。一、积极争取我系团学会所有成员对我们素养拓展工作的认同，和争取在人力、物力、财力上给予极大支持。领导对素养拓展工作的支持，对加强学生活动思想建设、组织建设，促进学生素养拓展的整体水平带来了良好的契机。其次院团委根据全国高校学生素养拓展指导思想的工作安排统筹规划，在老师的指引和带领下，由院团委牵头并向全院各系部扩展，...
