下载后可任意编辑【有用】社会实践报告模板汇编六篇社会实践报告篇1一、了解生态文明含义，加强生态文明教育1、生态文明及生态文明的含义关于生态文明和生态文明教育，我们先来看看二者含义。生态文明，是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的法律规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参加性和系统和谐性。它还包括人类遵循人、自然、社会和谐进展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面进展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明建设，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探究资源节约型、环境友好型进展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采纳各种末端治理措施，也难以避开严重的环境下载后可任意编辑影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的我国必须抓住历史机遇，实行有力措施，大力推动生态文明建设。2、加强高校生态文明教育的意义加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会，实现经济社会可持续进展的必定要求全面建设小康社会的一项重要目标，就是要使我国可持续进展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高；就是要促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产进展、生活富裕、生态良好的文明进展道路。这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续进展原则，它要求人们树立经济、社会与生态环境协调进展的新进展观。当代大学生作为经济建设的生力军，在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识，通过生态文明教育，将专业知识的学习和保护生态环境相结合，为全面建设小康社会献计献策，贡献自己的力量。3、如何加强高校生态文明教育加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务作为当代大学生必须从思想上逐步加强，从教育中仔细培育，从实践中刻苦锻炼。下载后可任意编辑（一）高校要从生存的高度，大力开展对大学生的生态意识教育，更新思想观念，使大学生确立人与自然协调共生的世界观。（二）加强生态文明道德观的培育，使大学生在理论上对生态文明有充分的理解，树立起良好的生态文明道德观。（三）加强环境教育，引导大学生参加环境建设实践使他们的责任感和人生观得到提高（四）高校应大力开展生态文化建设活动，在学校中建立起相互尊重的人伦关系，爱树惜草的良好传统，陶冶人文精神的校园景观，从而形成良好的氛围和德育养成环境。二、本次社会实践的主要内容1、进行此次实践调查的目的及意义本次实践调查的目的在于通过实地调查，了解江西省各高校生态文明教育现状，提出切实可行的生态文明教育路径，使高校成为引领江西省生态文明教育的重要阵地，进而为实施鄱阳湖生态经济区战略提供政策建议，为江西经济社会进展做出贡献。身为21世纪的大学生，我们有义务为我国生态文明建设尽一份绵薄之力。2、本次实践调查的过程下载后可任意编辑我组全体成员在经过明确分工的情况下，于5月2日――5月7日期间对南昌工程学院、江西师大、外语外贸、进行实地调查。全组分为3个小队，第一队：李双女、苏丝绢、邓双婕、欧阳圆圆，调查外语外贸；第二队：范晓晓、王晓芳、付莹，调查南昌工程学院；第三组：周星星、吴婷婷、周游、黄丽君，调查江西师大。社会实践报告篇2我在酷寒中迎来了作为大学生的第二个寒假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气寒冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的...
