2022国培毕业感言国培毕业感言在参与国培的时候，我们都会有自己的感悟感言，下面是我为大家带来的国培毕业感言，希望能帮助到大家。国培毕业感言经过国培的学习，给了我很大的启发。一些对教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，让我受益非浅。一、教化观念的更新第1页共18页当今的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教化教学的探讨者；成为学生的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师必需要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我深深的体会到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新。二、拓宽了自我的视野透过这次培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体第2页共18页会到了教化大家的博大胸怀和乐观向上的工作看法，以及成就一番事业后的华蜜感，身为老师，特性是一个被寄予厚望的老师，要懂得找寻规律，驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，夯实自我的底蕴，以适应社会发展的须要。在今后的教化教学实践中，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同发展。我信任有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步接着坚决地走下去。三、加强自身的专业素养和文化修养透过培训，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断第3页共18页的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充溢了才智，使我们开阔了眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自我的底蕴，厚积薄发以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后要不断更新自我，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研潜力、课堂教学潜力等。这就须要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，信任只要透过自我不懈的努力，必需会有所收获。第4页共18页总之，在这次培训中我真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，领会了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性让我的教学思想有洗心革面之感，我将努力地用这种理念指导自我今后教学实践，培育出更多现代社会素养人才。国培毕业感言这次培训，自感收获颇多。有读书与行路的快意，有“乱花渐欲迷人眼”的缤纷，有“眼前有景道不得”的感慨，有“耳上听来终觉浅，绝知此事要躬行”的暗自盟誓（擅篡陆游诗二字，聊表己意）。现对培训学习的过程进行梳理，择取几点收获和感悟，略加说明。第5页共18页⑴关于教化心理学理论，我经常是敬而远之的。但是，听了梁树森教授的报告，却让我觉得这些理论很亲近，就在我们的教化教学生活之中。良好的教学行为背后，必需有教化心理学理论的依据；问题教学行为的背后，也总是存在教化心理学层面的缘由。纵观课程改革发展的进程，能够发觉每一个时期都暗合着某种学习理论，这可能是人们有意识地、也可能是不自觉地利用学习理论来指导教学。这也正说明人类的学习是有规律可循的，深化地探讨学习理论，能够更有效地指导我们的教学。在日常教学中，假如我们能够更多地从理论层面加以观照，必需有助于解决我们面临的困难，帮忙我们更好地服务于第6页共18页学生的学习和发展。由此还是想到理论对老师的作用——帮忙我们识别和确认自我的实践行为，带给一面面镜子和一个标尺；带给指导和引领，帮忙我们走出迷惑和困难；带给沟通与对话的对象；提高我们的鉴别确定力，为我们熟识的事务带给不熟识的阐释，为我们带给另外的工作方式，刺激我们变更自我的实践。——尽管我们不擅长于理论，但是这不说明我们不须要理论，恰恰相反，这说明我们更须要理论的支撑和协助我想，没有理论支撑的话，很难走得更远、更高。⑵几位一线特级老师和高级老师的报告，让人大开眼界，真可谓第7页共18页“人外有人，高手如林”。王显峰老师课题设计之奇妙让人叹服...
