2022主题探究教研活动总结主题探究教研活动总结（精选8篇）经验了充溢意义的活动后，我们肯定都增加了不少生阅历，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是我细心整理的主题探究教研活动总结（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。主题探究教研活动总结1时间过得真快，转瞬一个学期就结束了，现对一学期来我们所实第1页共25页行的教研活动总结如下：教研活动是学校老师之间必需的沟通活动，是同行们共同进步的一项重大活动。我们在机械科吴科长的带领下，在每周三实行一次说课或讲课的教研活动，目的是取长补短，学习一些优秀老师的教学方法，同时也可以发觉一些学校课程设置的问题。首先是由吴传仁老师讲的汽车方面学问的说课，从这课上我充分意识到采纳课件教学的重要性，直观，易懂，能够激发学生的学习爱好，从而可以充分发挥学生的主观能动性，把学生真正地带进课堂。其次；祝老师讲到的怎样对学生作一个考察评价让我印象很深，第2页共25页首先她是对学生的每一项进行量化，学生做到每一项就得分，没有做到就不得分，从哪个角度去看，这样的评价机制有它独特的一面，比我们以往的那种对学生评价的方式要好得多。再次：是张老师讲到的五环四步教学法，他讲到的这样的教学法是将每一节课可以分为小五环，小思步，也可以将一个章节或一本书分为大五环，大四步，每一节课不论是专业课还是基础课，都可以采纳这样的方法，经过理解发觉，这样的方法也是很适合中职学生的。总之，开展教研活动有利于老师间的沟通，有利于提高老师的上课水平，有利于老师之间的取长补短，更能够培育老师的情感，团队第3页共25页合作精神，各专业科室可以完成学校的一切教学大纲的修改，校本教材的编写，最重要的是可以因地制宜，找到一种更适合中职生的教材教法和评价机制。主题探究教研活动总结2本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌竞赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员第4页共25页可以发表有关学科的一些学问内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互探讨、相互争论，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学探讨，营造了互动式的对话氛围，引起了老师个体之间的反思与共鸣，帮助老师实现理念的更新观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：安排总是不如改变快。在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以第5页共25页特殊慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验沟通时，许多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里接着努力，在课堂管理上下功夫。经过这一学期的教研活动，我学到了许多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息刚好地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。总之，过去的已恒久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体老师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨第6页共25页实践中去，逐步提高自身教化教学素养，提高教学效率。主题探究教研活动总结3在元旦期间小学数学老师们迎来了20XX年的最终一个数学教研。这次数学教研活动分三个步骤进行，首先是张组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简洁陈述了一下下学期的数学工作支配，接下来是在数学教学中比较有特色的数学老师介绍了一下自己的胜利阅历，最终是老老师精彩的说课、上课评课。对我们刚工作的老师来说是一次珍贵的学习机会，这次数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。第7页共25页提高自身的专业素养。原来我认为我们每一个数学老师都有足够的实力去教好我们的小学数学课程。但是通过这次...
