2022地理德育工作总结地理德育工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的地理德育工作总结，希望能够帮助到大家。地理德育工作总结1在本学期的教学过程中，始终遵循“五育”并举，德育为首”的第1页共24页原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育教化又是搞好教学工作一个必不行少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作总结如下：一，结合国情进行爱国主义教化本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如宽阔的疆域，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生体会到社会主义祖国旺盛富强，蒸蒸日上。教学中，用美的语言创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的民族骄傲感。并通过介绍科学家酷爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技第2页共24页术成就。讲解并描述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为宏大的社会主义建设贡献力气。二，结合本地实际，进行酷爱家乡的教化引导学生依据所学的地理学问，了解家乡的地理环境和地理特点用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理学问，相识其存在的差异，同时培育学生探究，求实的科学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教化，结合乡土实际和特色，教化学生酷爱家乡，立志建设家乡。并为学生形成科学的世界观奠定基础。第3页共24页三，培育科学看法地理学是一门社会科学。地理教学对培育学生的科学看法有重要作用。以身作则，培育学生敬重事实，肃穆仔细，按科学规律办事的看法。激励学生从实际动身，独立思索，主动参加各种科学活动。四，培育刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学实力地理学问的理解和应用是须要动脑，动手，并克服肯定困难才能达到的。特殊须要读图分析，有的学生有畏难心情。因此，刻苦学习的精神不仅对学生当前学好地理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。因此，我在教学中常常激励学生克服困难培育刻苦学习的精第4页共24页神。培育学生良好的学习地理的习惯，对学生的学习很重要，培育学生仔细视察，勤有思索，勇于实践的习惯，发觉问题与提出问题的习惯，独立思索与合作沟通的习惯，以及运用所学学问解决简洁问题的习惯。五，进行可持续发展教化教化学生正确对待我国人口，资源，和环境问题，进一步养成主动向上的人生看法，思想汇报专题依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动爱护环境，节约资源和能源。将人口观，资源第5页共24页观，环境观以及可持续发展观教化渗透在教学过程中。总之，在这个学期的教学实践中，我更加体会到了德育工作的重要性。主动用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教化的实际加以运用。在以后的教学中，这项工作还要长抓不懈，以促进学生的全面发展。地理德育工作总结2地理教材中渗透的德育教化的范围很广，内容也很丰富。有人口观、资源观、环境观、发展观和科学看法等内容；也有爱国主义、国际主义、辩证唯物主义、合作意识、灾难意识、创新意识、责任与义第6页共24页务意识和人生看法等内容。这些内容有的很明显，有的则隐藏在各章节中，这就要求我们在教学中深化挖掘教材，合理处理教材，做到学问传授与德育渗透的完备结合。地理教学中的德育渗透有效途径有以下几种：一、理论联系实际，传播德育思想“学习对生活有用的地理”是地理课程改革中最重要的理念之一在地理教学中，必需把地理学问与实际生活紧密联系起来。通过各种途径让学生感知身边的地理事物和现象，激发学生爱好，体会地理的价值，并从中感悟德育。例如，在学习“风与城市规划”中，联系本第7页共24页地区的实际状况，用经济观和环境观，合理科学地说明如何进行城市总体规划，如何才能实现城市的经济效益、社会效益、环境效益的统一。让学生从课堂中了解自己所处的城市或所看到的城市进行规划时应当考虑到哪些因素，树立起学生酷爱环境的意识，培育学生的社会责任感。二、创设情景教学，优化...
