下载后可任意编辑科教版二年级品德教案科教版二年级品德教案1教学目标：1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，沟通分享、感受生活成果。2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。4、能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。教学重点和难点：感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。教学准备：老师：图片、图书若干学生：图书教学过程：一、组织教学：二、引导新课：1、老师讲述：同学们，你们都有好朋友么?我也有个好朋友，你们猜猜它是谁?(出示书籍)对了，就是图书。2、板书课题：好书大家看三、讲授新课：1、欣赏图书：出示图书图片。2、介绍自己喜爱的图书(1)老师介绍图书《哈利波特与魔法石》(2)学生介绍自己喜爱的图书。下载后可任意编辑3、好书大家看分学习小组沟通图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观察学生在借书过程中出现的问题。4、怎样借书还书(1)说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。(2)说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。(3)帮帮这些小同学5、利用电脑动画解决问题(1)书没看完怎么做标记?(2)借的书还了，可是没看完怎么办?(3)怎样做才能不把借来的书弄脏弄破?(4)怎样还书才能使书的主人兴奋?(5)借来的书能转借他人看么?6、小书签真可爱(1)出示老师制作的小书签(2)讲解制作的过程：A、裁纸B、设计C、画图D、剪贴E、穿绳(3)学生合作制作小书签7、听故事四、小结你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题?图书世界真是很奇异，有很多神秘等着我们去揭开呢!就让我们从现在起去探究吧!别忘了在探究图书世界时要注意和周围的同学配合好，爱护图书。希望每位同学都和好书交科教版二年级品德教案2教学目标：1、在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，下载后可任意编辑表现对集体的热爱。2、通过清扫教室，使教室变得洁净，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。3、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责。教学重点和难点：仔细做好值日，既是本课的重点又是难点。课前准备：1、老师准备一张红旗榜，一个班级保洁公约。2、每个小组设计一个小组标志牌。教学过程：一、引入教学。(联系实际学习榜样)1、同学们，请大家仔细观察一下我们班的教室，看看今日我们的教室哪里洁净?哪里不太洁净，还需要再洁净?是谁把教室打扫得这么洁净?2、平日里，你是怎样做值日的?我们哪个组的同学做值日最仔细，做得?小组沟通，选出我们班的优秀值日生3、选出的优秀值日生，介绍自己是怎样仔细做值日的。可以一边介绍一边进行情境模拟。二、教学新课。(讨论沟通，开展评比)1、在平常做值日时，有没有出现过这些情况，遇到这种情况，你会怎么做?(录像：放学了，同学们准备做值日)(1)组长说：“张某，你来扫地。”张某用手摸着头想：我喜爱擦桌子，可是组长让我扫地……做值日的过程中(2)一个小朋友洒完水，想：我的任务完成了，我……做完值日下载后可任意编辑其他小朋友都走了，只剩下最后两个小朋友了(3)一个小朋友在招呼另一个小朋友出去玩，可这时发现教室的窗户没有关，这个小朋友说：“窗户还没有关，我……”(4)小组讨论沟通，汇报2、班里卫生靠大家，我们来比一比，看看哪个小组同学值日做得好。我们给他们插面红旗。老师出示事先准备好的“红旗榜”请各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴上去。看看哪个小组红旗多。3、在日常生活中，我们不仅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室内的洁净，你怎样保持室内洁净?小组讨论，沟通。4、总结汇报，注意以下几点：(1)手工课后，地面有纸怎么办?(2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办?(3)午餐后，餐盘怎么办?(4)桌椅乱了怎么办?(5)用完教室里的扫除工具怎么办?5、大家的事情大家做，干洁净净真兴奋。为了能使我们每天都在一个舒适洁净的环境中学习，让我们一起来制定一个“班级保洁公约”。小组讨论，分组制定6、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保洁公约”，共同保持教室清洁。三、总结老师讲述：在值日劳动中，虽然我们自己受了...
