下载后可任意编辑五年级下册音乐的教学计划一、学生情况分析：A、声乐方面(fangmian)：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。B、器乐方面(fangmian)：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。C、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化进展；能讲出曲调的结构、情绪等。D、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时仔细持久，效果较好E、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。F、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。二、本年级认知目标：(一)、读谱知识1、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音下载后可任意编辑节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。2、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。(二)、音乐常识1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。2、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品3、知道怎样挥四拍子的指挥图式4、知道抄写简谱六十铺中(，上万资源免费下载，无须注册！5、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式6、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品三、技能目标：(一)、听1、听辨八度以内c1__c2基本音阶的各音2、培育主音感3、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程4、听记2--4小节旋律(二)、唱1、用气息支持唱歌，学习顿音唱法2、视唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已学过知识在内的四小节旋律3、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲下载后可任意编辑6--8首(三)、动1、律动综合练习2、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲2--4首四、思想感情目标：通过对健康音乐的接触，培育对音乐，特别是对祖国的民族音乐的兴趣和爱好，乐于参加健康活泼的音乐活动培育学生健康的审美性趣和完美的人格。
