【考点透视】一、考纲指要“筛选文中的信息”，能力层次为C级。文章是信息的载体，离开对信息的关注，读懂字义、词义和句子意思就毫无意义。“筛选”就是通过淘汰的方法挑选，它要求能够识别和区分不同信息。本考点要求考生在理解文章的基础上，能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合，对文章的内容进行分析和归类，从而体现出对文章的理解程度。二、命题落点“筛选文中的信息”，高考设题要求学生根据题目的指令，筛选符合指令的信息。对信息的筛选的考查，最常见的方式是挑选若干文句分别编为四组，要求考生找出全都说明某个问题的一组。【典例精析】例一(2005辽宁卷第13题)原文参看所发资料以下语句分别编为四组，全都说明冯道有胆量的一组是①虽大雪拥户，凝尘满席，湛如也②崇韬所谏，未至过当③唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之④道所掌笔砚，敢不供职⑤何浅狭之甚耶⑥陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①④⑥C〖解析〗本题考查考生筛选文中信息的能力。题目给出六个句子，编为四组，要求选出三个句子全都说明冯道有胆量的一组，考生要对照原文，筛选主要信息，排除不合要求的句子。①是说冯道刻苦读书，与“胆量”无关。②是说冯道在庄宗忿怒的情况下直言进谏，有胆量，符合要求，属有用信息。③是说冯道敢于贬斥浮躁的土大夫、官绅，胆识有嘉，属有用信息。④是说冯道对庄宗的敷衍之词，应予排除。⑤批评“中朝土子”的知识浅薄，与题目要求无关。⑥是说冯道直言进谏庄宗，是有用信息。例二(2005湖北卷第13题，原文见所发资料)【典例精析】13．下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（）①李请之再四，尼不可。众怂恿之②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余③三月，艺颇精，意得甚④李以为怯，固请再角⑤僧笑，命李试其技⑥方颉颃间，尼即遽止A．①③⑥B．①④⑤C．②④⑥D．②⑤⑥〖解析〗本题要求选出全部表明李超武术技艺不精的一组。D①句表明李超急于比试，出于自负心理，尼僧谦让，众人怂恿，不足以表明他武艺不精.③句，写李超自鸣得意，应予排除。④句，写李超自以为艺高，急于取胜。②⑤⑥三句全部表明李超的艺术不精.【基础演练】一、阅读下面一段文言文，完成习题。邢邵，字子才，河间人，魏太常贞之后。十岁，便能属文，雅有才思，聪明强记，日诵万余言。尝因霖雨，乃读《汉书》，五日，略能遍记之。文章典丽，既赡且速。年未二十，名动衣冠。自孝明之后，文雅大盛，邵雕虫之美，独步当时，每一文初出，京师为之纸贵，读诵俄遍远近。邵串情简素，内行修谨，兄弟亲姻之间，称为雍睦。博览坟籍，无不通晓，晚年尤以五经章句为意，穷其指要。吉凶礼仪，公私咨禀，质疑去惑，为世指南。每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽，帝命朝章，取定俄顷。词致宏远，独步当时，与济阴温子升为文士之冠，世论谓之“温邢”。巨鹿魏收，虽天才艳发，而年事在二人之后，故子升死后，方称“邢魏”焉。虽望实兼重，不以才位傲物。脱略简易，不修威仪，车服器用，充事而已。有斋不居，坐卧恒在一小屋。果饵之属，或置之梁上，宾至，下而共啖。天资质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接，对客或解衣觅虱，且与剧谈。有书甚多，而不甚雠校。见人校书，常笑曰：“何愚之甚，天下书至死读不可遍，焉能始复校此？且误书思之，更是一适。”(《北齐书·邢邵传》)1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．十岁，便能属文写作B．虽望实兼重，不以才位傲物名声C．土无贤愚，皆能顾接顾惜D．对客或解衣觅虱，且与剧谈畅快C顾：拜访。如“三顾茅庐”。2．下列各句加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．邵率情简素，内行修谨B．每公卿会议，事关典故C．而年事在二人之后D．脱略简易，不修威仪C古今均指“年纪”A内行：文中指平日居家的操行、品行；现指对某种事情或工作有丰富的知识和经验。B会议：文中指聚会和议论，是两个词；现在是一个词。D简易：文中指性情坦率平易，不讲究礼节；现指简单容易或简陋。3．下列各组句子中的加点词，意义和用法不相同的一组是（）A．虽望实兼重，不以才位傲物。不敢以...
