一年级语文教学工作计划-0VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑一年级语文教学工作计划一年级语文教学工作计划篇一一、各单元教学目的、重点、难点和关键1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音(1)读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字(1)准确认读380个生字。(2)说出基本笔画的名称。(3)能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、法律规范、姿势端正、卷面干净。4、口语交际下载后可任意编辑(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。(3)能根据一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。(2)认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。(3)朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。(4)正确地复述，语句连贯。(5)能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。二、教学重点：1、培育良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。3、汉语拼音的重点：读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。4、课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。下载后可任意编辑三、教学措施1、培育良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成姿势不对不读书，姿势不对不动笔的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采纳情境图与语境歌来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采纳卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。教学进度：一年级语文教学进度周次教学内容及教学活动备注1入学教育、aoe、iu、bpmf8.319.52下载后可任意编辑dtnl、复习一、gkh、jqx9.69.123zcs、zhchshr、复习二、aieiui9.139.194aoouiu、ieeer、复习三、aneninunn9.209.265aneninunn、angengingong9.2710.3610.410.107复习四、《一去二三里》10.1110.178《口耳目》《在家里》《操场上》语文园地一10.1810.249有趣的游戏、《画》、《四季》、《小小竹排画排画中游》下载后可任意编辑10.2511.3110《哪座房子最美丽》、《爷爷和小树》、语文园地2《我们的画》11.111.711《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》11.811.1412《比尾巴》、语文园地三、《这样做不好》、《比一比》11.1511.2113《自选商场》、《菜园里》、《日月明》、语文园地四11.2211.2814《我会拼图》、《我多想去看看》、《雨点儿》、《平平搭积木》11.2912.515《自己去吧》、《一次比一次有进步》、语文园地五、下载后可任意编辑该怎么办12.612.1216《小松鼠找花生》、《雪地里的小画家》、《借生日》、《雪孩子》12.1312.1917《小熊住山洞》、语文园地六、小兔运南瓜12.2024.2618期末复习12.271.219期末复习20期末复习一年级语文教学工作计划篇二一、指导思想：以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推动素养教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践能力，促进每个下载后可任意编辑学生的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析：本班学生54人，其中男生26人，女生28人。学生年龄较小，他们从幼儿园进入里小学的大门，比较难适应小学生活，不少学生自律性差。虽说都...