第18课民族情民族魂中华民族的传统美德教学目标1、了解中华民族的传统美德；2、感受中华民族的优秀传统美德对我们产生的深刻影响。教学重点1、中华民族传统美德教学难点1、如何继承中华民族的传统美德材料一：2012年3月，在感动中国颁奖盛典上，90后女孩孟佩杰成为大家关注的焦点。孟佩杰，今年19岁。5岁时，父亲惨遭车祸，她被送到养母身边；8岁时，养母病瘫，养父出走，她开始一边学知识，一边学家务；17岁，她背着养母上大学……从8岁到20岁，4000多个日子里，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。在临汾当地论坛上，网民们纷纷为她“盖楼”祝福，称她为“临汾最美的女孩”。材料二：感动中国人物谢延信。55岁的谢延信是河南焦作的一名普通工人。1973年，刘延信（后改姓为谢）与同村姑娘谢兰娥喜结良缘。第二年7月，谢兰娥去世前，嘱咐丈夫要好好照顾自己的爹妈和智障兄弟。此后，刘延信付出了33年的忠贞与孝心，成就了一个大孝至爱、感天动地的谢延信。1979年岳父患重度脑中风，家庭的重担全部压在了谢延信的肩上。颁奖词：当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。○孟佩杰、谢延信各具有怎样的优秀品质？他们有什么共同特点？○我们如何以实际行动向他们学习？孟佩杰：孝老爱亲艰苦奋斗坚忍不拔……谢延信：孝老爱亲一诺千金强烈的家庭责任感共同特点：孝老爱亲艰苦奋斗苏武牧羊西汉苏武奉命持节出使匈奴，被匈奴人扣留，匈奴单于使出各种毒招，企图胁迫苏武投降，苏武均不为所动。最后苏武被流放北海，手持汉节，牧羊为生，在北海边牧羊十九年，才被释回。战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。负荆请罪秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。徙木为信表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私……爱国情操天下兴亡匹夫有责……崇高志趣先天下之忧而忧后天下之乐而乐……昂扬锐气自强不息、艰苦奋斗………浩然正气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……广阔胸襟厚德载物、道济天下……英雄气概奋不顾身、舍生取义……社会理想大道之行、天下为公……为政风范鞠躬尽瘁、死而后已………………追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。刚健有为，自强不息的奋斗精神。崇尚人伦和谐的道德传统。注重道德内省和躬行践履的道德传统。苟利国家，不求富贵。不降其志，不辱其身。礼之用，和为贵。与人不求备，检身若不及。志存高远。自胜者强。君子强学而力行。“百善孝为先”“不忘父母养育恩，舐犊反哺总关情”“谁言寸草心，报得三春晖”“父慈子孝，兄友弟恭”这些话说明了什么？尊老爱幼是中华民族的传统美德至孝无双—东汉黄香对自己的父母、亲人和朋友我们都能做到关爱、负责，如果遇到这种情况你怎么做呢？最美妈妈——吴菊萍千钧一发之际，你把生死置之度外；电光火石间，一个生命因你而重生。母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱，纯洁无瑕。走近“最美的人”最美女教师——张丽莉1、吴菊萍、张丽莉有一个共同美誉—“最美的人”，你觉得她们“美”在哪里呢？如何认识她们的行为？①见义勇为、临危不惧、舍己为人、维护正义的精神品质。②他们的行为是维护正义、关爱他人生命、积极履行社会责任的行为。2、在全社会开展学习吴菊萍、张丽莉见义勇为的事迹有什么意义？有利于提升人们的精神境界，提高人们的思想道德水平，进一步弘扬社会正气、树立良好风尚，促进社会和谐。见义勇为是我们中华民族的传统美德。对我们青少年学生来说，见义勇为时，更要以智取胜。面对这种情况，你能在将...
