下载后可任意编辑太阳的颜色教案太阳的颜色教案1活动目标对故事感兴趣，萌发欣赏美的情感。理解故事内容，知道太阳光是由七种颜色组成。主动参加活动，并大胆地表述出自己想法和意见，体验与同伴共同阅读的乐趣。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。能简单复述故事。活动准备1、幼儿《蒙氏阅读》故事第三册。3、专门为本活动设计，制作的资源课件。4、师幼活动沟通板：黑板5、图片、头饰活动过程第一阶段：预备活动听音乐模仿动物行走。（如：模仿大象、蜜蜂、蝴蝶小虫、小鱼）。第二阶段：感知活动出示幼儿作品，说说太阳的颜色。幼儿自由发言，老师肯定幼儿的答案，运用过渡语：太阳到底是什么的呢?我们来听听小动物们和太阳自己是怎么说的。老师播放录音下载后可任意编辑带，幼儿认真倾听。通过看书了解故事内容。幼儿有序取书，翻到故事《太阳的颜色》，进行自主阅读。看完把书放回原处。老师倾听幼儿之间的沟通，了解幼儿对故事的理解情况，帮助他们理解故事内容。第三阶段：理解活动利用课件帮幼儿理解故事内容:11、看图一，老师讲述：太阳出来把大地照得亮亮的，太阳是什么颜色的呢?识字：太阳2、依次看图二至图五。请幼儿根据画面中小动物的理解，说说太阳是什么颜色的。怎么大家说的都不一样呢？鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。3、看图六。猜猜太阳自己说自己是什么颜色的？识字：彩虹桥4、老师为幼儿朗读故事，简单小结：太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。6、看完把书放回原处。第四阶段：体验活动播放音乐，老师与幼儿戴头饰表演故事。教学活动评价。1、幼儿对活动很感兴趣，大胆猜想，积极举手发言。2、识字：太阳彩虹桥会用所学新词说话。下载后可任意编辑3、通过直观的课件演示，幼儿理解了故事内容，知道太阳光是由七种颜色组成。4、幼儿积极参加角色表演，大胆表述自己的想法。活动反思：本活动的教育对象是桥北幼儿园贝贝中班的幼儿，他们大多来自农村，父母知识水平偏低，接受的是保姆式的教育，但已有一定的生活经验。活动中，对周围事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不善于观察，需成人正确引导逐步培育其观察能力。幼儿的逻辑能力较差，语言组织能力有待提高。通过“家园栏”，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作，做到学以致用。太阳的颜色教案2活动目标：1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。3、领悟散文蕴含的寓意和哲理。4、让幼儿大胆表达自己对散文内容的猜想与想象。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：一、讨论：下载后可任意编辑太阳是什么颜色的？二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。1、强化故事中描述颜色的词。2、插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？3、鼓舞幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲述故事1、鼓舞幼儿和老师一起讲。2、帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。3、太阳到底是什么颜色的？你们平常还在哪里见过太阳的颜色？四、延伸活动1、户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？2、回家后让幼儿继续找太阳的颜色。附散文诗：太阳的颜色小鸟说：“太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。”蝴蝶说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。”青蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。”鱼儿说：“太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。”小兔想：“太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！”下载后可任意编辑大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：“你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦！”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物们数一数大家都知道了：“哦！太阳有七种颜色。”小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳的颜色教案3活动目标：1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。3、...
