下载后可任意编辑中小学生古诗竞赛作文参考范文中小学生古诗竞赛作文参考范文【一】坐在窗前，看秋风萧瑟，落叶归根；走出门来，听小桥流水，乌鸦鸣叫；躺在河岸，望落日余辉，回忆童年，我与诗词的生活。牙牙学语时，妈妈坐在床边一字一句教我念“床前明月光，疑是地上霜”。我的眼睛总是情不自禁地向窗外看去，看那皎洁无黠的月亮，淡淡的月光洒在院子里，有种难以言表的感觉。渐渐地，我长大了，明白了《静夜思》原来是一首借月亮来表达自己对故乡无限的思念之情的诗，让我明白乡愁是多么令人痛苦。光阴如箭，日月如梭，我也步入了学堂。读纳兰性德“山一程，水一程，身向榆关那畔行，故园无此声”仿佛听到了边疆战士对家乡的思念和渴望和平的心声。品杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深”，深深的感受到杜甫强烈的爱国情怀。也引起了我对封建社会统治的下载后可任意编辑思考。不正是因为封建皇帝为了巩固自己的皇权，不断发动战争，使许多家庭妻离子散，让许多战士战死沙场?倾听苏轼、辛弃疾发出了豪放的感慨“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“蓦然回首，那人却在灯火阑处。”顿时，我也感到心潮澎湃。读李清照的“风往尘香花已尽，日晚倦梳头。”“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”的委婉曲调，让我认识了诗崭新的一面。转眼间，新年也到了，望见窗外炮声隆隆，张灯结彩，喜气洋洋，我想起了王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”那是多么喧闹的，多么欢乐的氛围。家家户户聚在一起，吃着团圆饭。诗词，是一个简简单单的词，却蕴含了无限知识，无限的感情。听它，萦绕耳畔；读它，琅琅上口；品它，思绪万千。它遍布于我丰富的世界，带给我无限的乐趣。我爱诗词，也爱和它在一起的日子。中小学生古诗竞赛作文参考范文【二】下载后可任意编辑古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探究词明的桥梁。这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任词茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优雅动听的古筝曲缓缓响起我们几个便尽情朗诵起来。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。”我们才结束了朗诵。在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉醉于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣！紧接着，欧阳羽骐她们组陆续登台，除欧阳羽骐下载后可任意编辑以外，其它组合都整齐地走上讲台。咦，欧阳羽骐呢?原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的准备了。然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志；于宛禾陶醉的朗诵；还有的同学还加上了作者简介……真是大饱耳福！“叮呤呤——”下课了，朗诵竞赛也随之结束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中……陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉。中小学生古诗竞赛作文参考范文【三】“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。在历史的长河中，闪耀着古诗词的金光。在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流下载后可任意编辑浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下...
