我的特岗故事征文最初的梦想河南省濮阳市台前县侯庙镇中心小学---王丹小时候，总以为老师就是有着孙悟空无所不能的神力，掌掴一切权力的玉皇大帝，所以，在很小的时候我就暗暗发誓长大了我一定当一名老师。所以上大学时我选择了教育专业，毕业以后选择了特岗教师。不为别的，就是因为在我的心中的这个最初的梦想。来报到时，我才发现从濮阳到台前的距离远大于我所想像来到陌生的环境，面对素未相识的面孔，我忍不住偷偷流下了眼泪，繁华城市的美丽高校，依稀在眼前，曾经五彩缤纷的梦，还藏在心底，一阵风吹过，告诉我所有的都是现实，我动摇了，我犹豫了，甚至准备放弃了。是继续坚守自己最初的梦想还是选择无奈的放弃。不过当学生们的一句句Goodmorning,teacher.Goodafternoon,teacher响起时。我就就决定我要勇敢的走下去，不去想别的，要先做好自己。因为要坚持自己最初的梦想，怎么能半路就返航。但我面对的是四五六年级的六个班的学生，而且他们的英语基础很差，甚至有的六年级学生还不会写英语字母。我尝试着每天让他们多写多练，有些老师总是委婉地告诉我，他们的基础本来就差，不要有太大的压力。但是当梦想遇上沮丧时也总会有一点点的重量。有时候我的课堂不像老教师们那样规规矩矩而是吵翻了天，有时候我的学生在背后拍拍我的肩膀和我说笑，不过就是有了这些有声有色的简单小生活使我慢慢适应了这的生活。本来想给学生看看我的大学生活，鼓励他们好好学习，可是有的学生很不屑的对我说：“老师，你念完大学，就来我们这个地方？”这些，成了我最初不能摆脱的苦恼。我再次陷入了思考。难道真的只是因为自己最初的梦想吗但是我多么热切地渴望把我的知识，我的快乐和希望分享给这片土地，还有和我曾经一样有着梦想的孩子。每当空闲的时间，我虚心地向办公室的老教师请教，从专业知识到班级学生的秉性，到授课的方式，再到怎样和学生沟通，那些老师们像亲人一样地指点我，关心我，让我改变了纸上谈兵的教学方式，对生活中的插曲也多了一份坦然和自足。在课堂教学中。我会把学生当成自己的朋友，平等的对待他们。不想用老师特有的身份来压他们，我会把不听课的学生叫起来回答问题来告诉他们应该好好听课，或者让调皮的学生起来朗读增强他们的自信心。如果以后再有学生问我为什么读了大学还来农村，我会自信地告诉他们，读了大学，我才有能力过我想过的生活，之所以选择这里，是因为我能感受到快乐，同时也相信可以带给你们希望，成为你们的好老师。在将近一年的特岗生活中我明白了，平凡的生命、流逝的生活，能够支撑起生命中永恒的，永远是最质朴的最原始的坚强斗志和爱的动力。捧一抔泥土，只有它最芬芳，可以开出一切美丽的花朵——仅仅需要的是，一份用心的耕耘。我明白了，爱能点亮孩子的心，教师就是要这样，要随时观察学生的动态，及时解决发现的问题，用一份充满爱的心，去教育学生，学生是能够感受到这份爱的。看着他们童真的笑脸，我有什么理由不留下来呢？看着这群可爱的小精灵，虽然他们偶尔会带给我烦恼，但更多的是快乐和感动，是他们给了我工作的自信和热情。作为一名特岗教师我，或许在工作和生活中会有形形色色的困难，但既然选择了教师这个职业，就要坚持，就要拼搏，就要做一个真正意义上的好的教师，不管以后我的人生道路会是怎样，但我坚信我选择这条路无怨无悔，因为特岗生活将会给我以后的人生道路留下一笔可贵的财富。哼着这首歌“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么半路就返航。最初的梦想最终会到达，实现了真的渴望，才算到过了天堂......我会一直走下去。2012年4月24日
