下载后可任意编辑德育处主任述职报告德育处主任述职报告一从20XX年9月起,我担任德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我
德育工作能够顺利的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助
我成为幸福的德育工作者
一、全员德育,完成学校大型德育活动20XX年9月末,举全校之力,共同完成运动会
12月末,全校共同完成艺术节工作
20XX年4月,师生书法作品展顺利进行
5月学校申办北京市合唱金帆艺术团
学期末进行了红五月合唱节竞赛活动
作为德育主任,我积极参加到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口
二、班主任团队建设,学校幸福教育的基石幸福需要教育,教育也需要幸福
要将学生导入幸福之道,就要让老师尤其是班主任老师先有幸福的情绪、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之路
校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业
本学年积极开展班主任培训活动
组织班主任共同学下载后可任意编辑习沟通10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节
在与班主任的沟通学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的复杂的工作简单化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点
三、德育团队,促学生幸福成长我校育人目标是培育具有可持续进展的能够适应社会的合格公民
教育工作者最大的责任就是要培育出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人
让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择欢乐的生活
依据这一理念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动:学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为大讲堂的主角;申请免监考班;学生社团初步组