面试内容：（用PPT展示，每人8分钟）1.自我介绍。（1分钟）2.个人教学思想及教学特色介绍。（3分钟）3.个人教育教学成果介绍及展示。（1分钟）4.互动答辩。（3分钟）展示脚本：个人信息及工作简历：１、图片旁边配教育格言：静以修身与生共守、俭以养德与生共做、淡泊明志与生共学教学思想：博厚悠远知行统一课堂教学成果获奖或展示：国家级：2010年注重学生自主体验、探究生成的主题班会现场比赛《让手指灵动起来》获一等奖；省级：2007年基于探究生成、意义建构的语文说课《问渠哪得清如许为有源头活水来》在湖北省教科所组织的小学语文说课比赛中获一等奖2008年基于意义建构的语文阅读课《生命生命》在湖北省教科所组织的小学语文新课程研究课竞赛中获一等奖2010年侧重于情景创设、小组合作探究多次解读的语文阅读教学《清平乐·村居》获湖北省教研室竞赛课一等奖市级2003年基于文本整体感知、自主体验的语文阅读教学评优课《登上企鹅岛》获一等奖2008年基于意义建构的语文阅读课《生命生命》在语文阅读教学评优课获一等奖2010年执教的《清平乐·村居》在语文阅读教学评优获一等奖2012年执教的《第一次抱母亲》在“课内比教学”小学语文学科教学比武中获一等奖区级：2003年西塞山区小学语文新课程优质课一等奖2005年西塞山区“三新”课堂教学竞赛二等奖2007年西塞山区小学语文新课程优质课二等奖2010年西塞山区小学语文新课程优质课一等奖展示：2010年《清平乐·村居》作为唯一的示范课，面向全市教师进行古诗探究阅读教学课展示、作说课交流，受到好评。2010年获得全省一等奖后，又就《清平乐·村居》的专题教学研究作示范课演讲和交流，受到好评。2009年作为唯一的示范课，所执教的侧重于语文学习习惯课题、提高习作能力研讨课《人物描写》，并作说课交流，受到好评。2009年作为区首席教师团队成员，执教《精彩极了和糟糕透了》进行同课异构，接受全区教师观摩，并作说课交流，受到好评。2008年在河口中心小学执教《最后一头战象》，为阳新、河口兄弟学校50多人做示范，并作说课交流，受到好评。2008年在全区课程与信息化整合研究活动中，执教《七律长征》，面向全区及咸宁兄弟学校观摩，并作说课交流，受到好评。2008年为大冶手拉手学校执教《古诗三首》并作说课交流，受到好评。2008年，执教《生命生命》为全区教师研讨教学资源专题作课，并作说课交流，受到好评。2008年寻找单元核心能力的课例《蜜蜂的舞蹈》在全校展示交流研讨，又对家长开放，受到好评；2006年执教语文课改研讨课《题西林壁》在区量质化教学检查中展示，获得好评；2005年执教《雷雨》在教学开放日中对家长展示，获得好评等三.代表性教学讲座：1.先后在全省专题论坛、全市试点单位论坛、全区主讲《单元核心能力整合情景测评研究》设计体会、课例《蜜蜂的舞蹈》、《人物描写》等，并多次受邀对省级课题实验基地相关课例进行评点，多次接待省教科所专家受到好评（证明人叶平、袁辉）；2.因代表湖北省参加全国现场主题班队会评比获得一等奖，先后对现场代表、我市中小学领导、我区龚家巷小学（代表黄石市传统文化进校园典型，按照市教育局要求召开现场会）作主题班队会培训，并对我校班主任作专题演讲，均受到好评（证明人王玲）；一、科研兼职及科研课题1.科研兼职：湖北省小学语文青年教师教学研究中心课题研究委员会委员（证明人：省教研室段宗平）、湖北省小学语文教育学会会员（证明人：省教研室段宗平）、湖北省十五重点课题《单元核心能力整合情景测评研究》先导小组成员（证明人：省教科所叶平所长）、黄石市小学语文教育学会会员（证明人：市教科院黄立新）、黄石市青年语文教师研究中心会员（证明人：市教科院黄立新）；2.参与课题研究：国家级课题《西塞山区现代远程教育推进教学策略研究》（证明人：区教育局袁辉）、湖北省教研室课题《小学语文体验式习作教学研究》成员（证明人：省教研室段宗平）、湖北省十五重点课题《单元核心能力整合情景测评研究》省市先导小组（证明人：省教科所叶平所长）、省十五规划重点课题《黄石地区中小学学习心理、学习行为及教育干预研究》子课题《语文良好学习...
