2024幼儿教师编制面试健康领域教案大全VIP免费

下载后可任意编辑2024幼儿老师编制面试健康领域教案大全1.2024幼儿老师编制面试健康领域教案活动目标：1、初步懂得保护视力的重要性。2、了解学习一些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。活动准备：五官的图片每人一套、固体胶。活动过程：一、共同游戏——引起幼儿兴趣1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”2、讨论五官的名称位置——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）——“眼睛长在什么地方，有几只？”——“鼻子有几个，长在什么地方？”——“嘴巴有几张，长在什么地方？”——“耳朵有几只，长在什么地方？”小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴下载后可任意编辑一个鼻子二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官听故事了解五官的作用。——眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？三、贴一贴——在操作中进一步加深了解1、老师示范2、幼儿自己动手操作，老师个别指导要求：根据正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。2.2024幼儿老师编制面试健康领域教案活动目标：1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法。2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。活动准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程：一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）3、还看见了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，下载后可任意编辑我们把这颗牙齿叫做龋齿）。4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在沟通中老师进行简单的统计）5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验）2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现）3、正确的刷牙应该是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（老师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。）5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）三、天天刷牙——活动延伸，同意每天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别下载后可任意编辑表示什么意思。2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进行记录。3.2024幼儿老师编制面试健康领域教案活动目标：1.欣赏散文诗，了解耳朵的更多用处及一些保护耳朵的方法。2.能用耳朵听辨出物体发出的不同响声，提高听辨能力。活动准备：各种不同的声音活动过程：一、猜谜导入（引出对耳朵外部特征和作用的初步关注）1.左一片、右一片，两片东西看不见。猜猜我们身上的一个宝贝，究竟是什么？2.分辨各种耳朵的图片：找一找，哪个是人的耳朵，它像什么？3.相互看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么。（1）软软的是耳垂。（2）翘翘的是耳蜗。4.我们的耳朵有什么用？小结：我们的耳朵原来有这么多的本领，可以听别人下载后可任意编辑说话、听音乐、还可以听各种好听的声音，所以我们一定要爱护我们的耳朵二、理解散文（了解和拓展对耳朵作用的认识）1.今日耳朵朋友要和我们小朋友一起学本领了，它给我们带来了一篇散文，它想让你们知道它的本领有多大呢让我们一起来听听吧。2.完整欣赏散文，提问：（1）散文里哪些人工作时要用耳朵来帮忙？（2）耳朵又是怎么帮忙的？（3）能学学他们的动作吗？3.除了这些人，你觉得还有哪些人也需要特别灵敏的耳朵？小结：耳朵的本领真多，可以用它来听电话、戴耳机接受命令、戴听诊器检查健康，还可以戴耳环去演出、夹圆珠笔和钩住眼镜。三、练练耳朵（我们的耳朵本领大）1.耳朵会生病吗？怎么样才会让耳朵不生病呢？（不大声在耳朵边说话、不听很响的声音、不自己挖耳朵、耳朵有病马上去找医生、不往耳朵里塞东西等）2...