你用心预习了吗？•你会读吗？•笨拙濒危獏•上林苑璀璨痛悼•岷山北碚弃荤食素•纤维栖息性情孤僻•分娩翌日繁衍••Zhuōbīnmò•yuàncuǐcàndào•mínbèihūn•xiānqīpì•miǎnyìyǎn你善于提取有效信息吗？请判断正误并说明理由。•大熊猫只吃竹子•大熊猫有冬眠的习惯•大熊猫体态肥大，不能爬树•大熊猫平时喜欢结伴而行•大熊猫体型巨大，生下来的幼仔也大•大熊猫的学名其实叫“猫熊”感知说明内容•课文减肥游戏：•1.浏览全篇，找出可以删掉的段落。•2.用一段话概括课文内容。•3.用一句话概括课文内容。说明文中的“穿插”•在说明文中加入各种小故事，这种手法叫“穿插”。•穿插的作用是丰富文章的内容，增添文章的情趣，使文章具有可读性。说明内容：大熊猫人见人爱。大熊猫的生存环境。大熊猫的名字由来。大熊猫的饮食习惯。大熊猫的活动习惯。大熊猫的生殖繁衍。大熊猫的科研价值。说明中心：国宝大熊猫品味说明语言•说明文特别讲究语言的准确。在准确的前提下，可以平平实实，也可以生动活泼。•品析说明文语言的准确可以从以下方面的修饰和限制入手：•时间、空间、数字、范围、程度、频率、概数……“三步上篮”分析法•例：分析“大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间”中“左右”一词的表达效果。•第一步：“左右”一词表示约数。•第二步：说明“大熊猫从出生到长大为成体”需要的“两年时间”是个估计的数字，是大概，不确定。•第三步：这个词表现了说明文语言的准确性。建议你品析以下词语•“雌雄才暂时同居”中的“暂时”。•“它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔”中的“一般”和“有时”。•“分娩期间多以枯树洞为巢穴”中的“多”•“雌雄才暂时同居”中的“暂时”用得准确•第一步：“暂时”从时间上做了限制。•第二步：说明雌雄熊猫为了生殖而同居的时间比较短，独居才是它们的日常状态。•第三步：表现了说明文语言的准确性。•有感情地送读第四自然段，体会说明文语言的用词美、描写美、层次美、句式美、情感美……•有时直立起来，状似舞蹈；•有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；•有时团作一团，漫不经心地随地打滚；•有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。拓展延伸：熊猫和北极熊的故事•有这样一种传说。熊猫和北极熊有共同的祖先，由于气候变化，同一祖先的熊，一批移到中国四川的温带地区，另一批移到北极的寒带地区。•按一般逻辑，进入寒带地区的熊会冻死、饿死，温带地区的熊会很容易活下来。结果却相反，由于环境好，熊猫由以前比较凶猛的物种变成好吃懒做、濒临灭绝的动物。因为熊猫退出了竞争机制。温带地区食物多，食肉动物也多，老虎、狮子和狼们常和熊猫抢食物，熊猫抢不过它们就不吃肉了，改吃草。食草动物也多，熊猫决定连草也不吃了，吃其它动物都不吃的竹子。这一下它犯了致命错误——它选择了唯一的食物来源。当竹子越来越少时，就有大批的熊猫被饿死。最后全世界只剩下屈指可数的几只熊猫。•北极熊却在北极生活得很好，比任何动物都更凶猛，体重也比熊猫大两倍。它本来是陆生动物，但最后能在海中游泳长达几小时，且能捕食水中生物，实在没东西可吃，能在零下四十度的北极冬眠，北极生存环境的恶劣导致了北极熊强健的体魄，和强大的生存能力。•这个故事有一种经久难忘的震撼力。绝境和安逸面前我们会选择什么？是的，我们大都会选择安逸，却不知安逸了，也退化了，伫足不前了。•有这样一句古话，小时苦不是苦、老了苦真是苦，年轻的时候吃点苦不算苦，而是一种锤炼，一种成长，错失这个生命最结实最富耐力的季节，人就长不大了，成不了业了；老了，再切身体验到“老壮不努力、老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”，生命到蜡烛的尽头，想奋斗也不成了，没这点耐力，没有火热、激情四射的躯体做物质保证了，这种晚年悔恨与凄苦碾展心头，其苦莫名。•生物学家做过实验，同种生物放在两种不同的环境中，一种是非常舒适的环境，一种是要通过努力才能取得事物的环境，最后的结果永远是生活安逸的生物不是早死就是病死，而在恶劣环境下的生物却过得非常快乐而且长寿。人也...
