下载后可任意编辑托班春季工作计划例文托班春季工作计划例文(一)一、班况分析：本学期共有幼儿25名，年龄在2岁2个月—3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平常的观察，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的进展有了一定的了解，以下是五大领域的详细分析：1、健康进展方面：同意参加集体活动，在园情绪较稳定;能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等;多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。下载后可任意编辑存在的问题：多数幼儿小肌肉进展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如;幼儿的自我服务能力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不同意接受健康检查。2、语言进展方面：喜爱听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。同意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。存在的问题：有些幼儿发音不清楚;个别幼儿不同意在集风光前用语言表达自己的想法;。3、社会性进展方面：(1)品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。(2)交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。(3)情绪情感：喜爱参加集体活动，并保持愉快的情绪，下载后可任意编辑喜爱老师和小朋友等。(4)个性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩;部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。4、科学进展方面：对身边的自然物感兴趣，同意亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。5、艺术进展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。同意听熟悉的音乐，看美丽有趣的画面和物体，情绪愉悦;喜爱摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置;能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。下载后可任意编辑存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画;不会正确使用固体胶;玩色活动的常规需加强。二、本学期目标及对策：根据以上班况分析，本学期的保教重点是：(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼下载后可任意编辑儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。三、各领域进展目标：1、健康进展方面：(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;(3)保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;(4)在老师的帮助下，同意尝试自己脱衣裤、鞋;(5)能宁静就寝，睡姿正确。2、语言进展方面：下载后可任意编辑(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。3、社会进展方面：(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;(2)学习观察别人的情绪，分辨兴奋和不兴奋的表情;(3)同意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行沟通;(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则;下载后可任意编辑(6)在短...
