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手指变变儿歌语言教案VIP免费

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手指变变儿歌语言教案活动目标:1、会边念手指变变变儿歌边做手指动作。2、能大声的朗诵儿歌,感受手指游戏的乐趣。3、充分展开想象,手指变化多。活动准备:1、图片。2、钢琴。活动过程:一、师边弹边唱,歌曲导入。“我有一双小小手,一只左来一只右,会画画扣纽扣,多么能干的手指头。”师:小朋友都有一双小小手,我们来把自己的小手拍拍。二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头?左手有几个?右手有几个?一共有几个?三、引导幼儿说说手还可以做什么。幼儿讨论。四、让幼儿知道手指头会变魔术,引起幼儿学儿歌的兴趣。五、教师朗诵儿歌,一边朗诵,一边出示图片。提问:1个手指头呀,变变变,变成了什么?2个手指头呀,变变变,变成了什么?3个手指头呀,,变变变,变成了什么?4个手指头呀,变变变,变成了什么?5个手指头呀,变变变,变成了什么?引导幼儿用儿歌的内容回答,并用动作表示。六、幼儿学念儿歌:鼓励幼儿大声的朗诵,并能较正确地做手指动作。提问:这些工具是怎么变出来的?几个手指头变的?鼓励幼儿讨论手还可以变什么。附:手指变变变儿歌1个手指头呀,变变变,变成一根缝衣针。2个手指头呀,变变变,变成一把小剪刀。3个手指头呀,变变变,变成一把小叉子。4个手指头呀,变变变,变成一把小菜刀。5个手指头呀,变变变,变成一把小铁锹。手指变变变--(小班语言教案)目标:1、喜欢参与游戏,体验小手变变变的快乐2、尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变只*****。准备:学会猜谜语、投影仪、手影过程:一、猜一猜、说一说1、今天老师请大家来猜个谜语:“两棵树,十个杈,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它。”(小手)2、今天老师请大家来夸夸自己的小手,说说你的小手有哪些本领?(请个别幼儿讲述)你们的小手本领真大,能做这么多的事情,真了不起!二、变一变,学说短句1、师:不过,老师的这双手呀,本领也很大的,除了象你们一样会做许多事情外,还会变魔术呢?想看吗?(想)师做各种动物的手影(师边做手影边与幼儿同编儿歌:我的小手变变变,变只小兔跳跳跳;我的小手变变变,变只螃蟹爬呀爬;我的小手变变变,变只小鸭嘎嘎嘎;我的小手变变变,变只小鸟飞呀飞。)――(“我的小手变变变”念得慢一点,语气要加重)2、师:怎么样,我变的魔术好看吗?(好看)我们再来变一次!(教师变,幼儿念)三、大家一起变一变:边变边念儿歌(跟随幼儿的兴趣随机创编)四、延伸:游戏好玩吗?我们一起来变魔术吧!(请幼儿上前在屏幕上变)

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