苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡.生活要自立,人生当自强.1、什么是自强?2、为什么要在初中阶段培养自强精神？3、自强精神有哪些表现?4、自强精神对个人和国家的意义是什么?5、自强与成功的关系是什么？6、自强的对立面是什么？其含义是什么？后果是什么？学习任务:五分钟快速阅读教材内容,找出答案小涛的故事1.列举小涛遇到的困难和不幸？2.面对困难，他是如何做的？（在材料中画出）结果怎样？这说明了小涛是一个什么样的人？3.小涛能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？阅读教材47页“小涛的故事”，并思考问题：原因：这一切说明小涛身上有自强的精神。正是这种精神，使得小涛能够克服重重困难，取得了惊人的成绩。自强:对未来充满希望，奋发向上，积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质。对一个人的成长起着巨大的作用。说一说：自强精神的具体表现是什么？2、自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。自强对个人人生的意义：（1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，（2）是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，自强的意义①告诉我吧！我们为什么在初中阶段要培养自强精神呢呢？初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。伟大的爱国诗人屈原•《离骚》是屈原的代表作，也是中国最早的长篇抒情诗。诗中诗人用了许多比喻，无情地揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪、纵欲、贪婪、淫荡和强暴。同时，他也塑造了坚持正义、追求真理、不避艰难、不怕迫害、热爱乡土和人民的人物形象。明朝中期，倭寇祸殃沿海，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败无能，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支冷热兵器配合、步兵骑兵与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗。新军在戚继光领导下，纪律严明，作战英勇，对百姓秋毫无犯，多次建立战功，战斗力非常强，被人们誉为“戚家军”。“戚家军”于东南沿海抗倭战争中英勇善战，师出必胜，享誉天下。抗倭名将戚继光林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。禁烟英雄林则徐詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。爱国工程师詹天佑推翻帝制建立新中国改革开放这些图片说明了什么？自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。自强的意义②对民族而言（3）.自强不息是一种伟大的民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林.我们应发扬自强不息的民族精神.阅读教材P49“哈默的故事”说一说他成功的内在动力是什么？哈默之所以能成功，从衣食无着成为亿万富翁，就在于他有骨气、积极进取不懈追求等自强品质。自强品质对成功人生具重要意义（1）自强是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。（2）无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。阅读教材P50“云雀的故事”，并思考：1.云雀的行为是什么的表现？为什么？2.这则寓言说明了什么？给我们什么启示？阅读思考——阅读思考——这则寓言故事说明了什么?分析——分析——Ü云雀被眼前的利益所迷惑，失去了理想，开始了得过且过、不思进取的生活，结果落得悲惨的下场。Ü云雀体现出来的是一种自弃行为。自弃与自强相对，会阻碍我们成功。Ü这则故事说明了人不能为了眼前利益而没有理想，放弃奋斗，最终一事无成，所以人不能自弃。自强自弃对立自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。在困难面前不低头、不丧气；自尊、自爱，不卑不亢；勇于...
