儿童少年卫生学下划线为本科期末重点）绪论儿童少年卫生学 childandadolescenthe 简称儿少卫生学，是保护和促进儿童少年身心安康的科学，是预防医学的重要组成局部
儿少卫生学的讨论对象：出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄围是 0~25 岁，重点对象是中小学生群体（7-18 岁）
中小学生的开展特征：1、正在旺盛生长发育 2、生长的同时在承受教育；3 集体生活在学校这一特别环境里
儿少卫生学的主要讨论容：生长发育；疾病防治；童年期及青春期的心理卫生；学校安康教育与安康促进；学校卫生监视和学校建筑设备卫生；教育过程卫生;残疾儿童卫生
第一章-儿童少年生长发育生长 growth 是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各局部以至全身的大小长短和重量的增加以及身体成分的变化，为量的改变
发育 development 是指细胞和组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的开展和运动技能的获得，为质的改变
生长是发育的前提，发育包含了生长；成熟 maturity 指生长发育过程到达一个比较完备的阶段，个体在形态、功能方面到达成人的水平
生长发育的一般规律：1、遗传和环境的交互作用 2、连续性和阶段性的统一3、程序和时间性的协调 4、生长发育的速度是波浪的生长轨迹现象 growthcanalizat：ic 是指在正常环境下，生长过程按遗传潜能所决定的方向、速度和目标发育
个体的生长轨迹与遗传、疾病等因素有关
追赶性生长 catch-upgrowth 当处在生长发育过程中的个体受到疾病、营养、心理应激 stres 等因素作用时，会出现临时性的生长发育缓慢，一旦这些影响因素解除，机体表现为向原有正常轨迹靠拢并具有生长发育强烈的倾向
追赶型生长的意义：积极:为那些生长发育受障碍的儿童提供了赶上正常的时机
消极：体重过快的赶上生长与肥胖，2 型糖尿病等多种成人疾病相关联
