人生难免有挫折公开课导学案(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。唐乔中学七年级思品科自主体验式导学案小组 姓名 日期： 年 月 日【学习课题】《人生难免有挫折》【学习目标】 1.认识挫折，明确含义；明白导致挫折的因素； 理解挫折是人生的一部分；了解不同的人对待挫折有不同的态度和结果。 2.培育面对挫折正确的态度和行为。【学习流程】主题定向·五环导学·展示反馈 学习流程自学自探 环节互动合作 环节展示提升质疑评价环节总结归纳 环节自学指导（独学）内容·学法·时间互动策略（互学）内容·形式·时间展示方案（展示）内容·形式·时间随堂笔记`成果记录·知识生成第一课时人生难免有挫折【导学】3 分钟抢答竞猜：他们是谁？（ PPT 展示）思考：他们的人生都遭遇了什么？【独学】15 分钟·阅读课文内容，圈点勾画重点内容，回答课本教材中的活动问题。并思考下列问题：·挫折的含义是什么？·导致挫折的因素有哪些？·为什么说挫折是人生的一部分？·面对挫折不同的人有不同的态度和结果?注：自学成果和疑问记录在右侧对应区域【对学】5 分钟活动 1：挫折含义大家说。（1分钟记忆，对子之间相互检测）活动 2：图片情景展示，归纳总结导致挫折的因素。沟通导学案，互相给予“分数”及评价。【群学】5 分钟活动三：阅读“挫折来信”，并思考说明了什么？活动四：阅读“三只青蛙的故事”，解说他的寓意。展示见风采：20分钟展示方式：各小组达成共识后，派几位代表口头展示，可板书关键词或提纲；展示内容：★归纳总结导致挫折的因素。★“挫折来信”说明了什么？★用不同的形式解说“三只青蛙故事”的寓意。★【挫折的含义】 ★【导致挫折因素】 ★在书上标注【为什么说挫折是人生的一部分？】★在书上标注：三种人、三种态度、三种结果：类型特点态度结果放弃者胆怯、懦弱放弃目标一事无成半途而废者挑战者★【寓意】 第二课时人生难免有挫折（评学） 【评学】反馈检测：★活动一1 .地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的挫折，造成这一挫折的主要因素是（ ） 各组 6 号同学抢答 A 社会因素 B 家庭因素 C 自然因素 D 学校因素 2. 有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明 ( ) 各组 5 号同学抢答 A.他有较强的自尊...
