中班千字文公开课教案【篇一：儿童语言表演艺术教学目标[1]】 儿童语言表演艺术教学目标 小班教学目标： 1 、兴趣培养： （对朗诵表演的兴趣） 2、性格培养：（礼貌、开朗、活泼、积极、主动） 3、嘴皮、舌的基本训练：（简单的绕口令、不要求速度、发音状态已建立） 4、形体姿势训练；（训练站、坐、拍手、跺脚等姿势，自然、放松） 5、描述想象中喜欢的动物；（通过语言或动作来描述） 6、儿歌朗读训练；（配合简单动作并有简单节奏） 7、儿歌朗读或演唱表演：（活泼、自然、有基本音准） 中班教学目标： 1、性格培养：（勇于在人前表现自我，表达自己的观点
） 2、吐字节奏训练：儿童绕口令；（语音基本清晰、避免特别明显的发音错误） 3、外部表情训练：（外部表情模仿：笑、哭、酸、辣、甜、生气、可爱等，要大胆敢表现） 4、形体姿势训练；（训练站、坐、拍手、跺脚等姿势，自然、放松） 5、儿歌朗读或演唱表演练习：（口齿基本清晰、要有节奏感） 6、趣味童诗或童话故事演讲；（有连贯性，换气自然，语言顺畅） 7、主持人自我介绍（姓名、父母姓名、家庭住址、培训中心等的介 绍） 大班教学目标： 1、性格培养：（开朗活泼、积极主动、有自信心、更善于交流） 2、绕口令、（语速要比小、中班快些，嘴皮、舌有灵活度） 3、三字经、千字文朗读；（语速均匀平稳，吐字较为清晰） 4、形体姿势训练；（训练站、坐、拍手、跺脚、体操等姿势，自然、放松）模仿动 5、物形体训练：（发挥想象，模仿动物外部动作及表情，敢于表演） 6、儿歌朗读或演唱；（朗诵表情自然大方、有轻重语感，演唱节奏感较好、有音准） 7、主持演讲；（语速快慢有序，语气亲切，语句比较连贯） 8、寓言、故事演讲表演；（口齿较清晰、有语感、活泼生动，有表情和动作配合） 语言表演艺术课程大纲
课程安排：时间一学期
全部教学内容包括：自我介绍、发声练习、气息训练、词语语音
