语文·开学第一课语文·开学第一课什么是语文？为何学语文？怎样学语文？什么是语文？为何学语文？怎样学语文？语言和文字（文学）——《现代汉语词典》语言和文字（文学）——《现代汉语词典》口头为语，书面为文。——叶圣陶口头为语，书面为文。——叶圣陶什么是语文？什么是语文？语文，听说读写。语文，听说读写。文化语文•语文-----•是炫目的先秦繁星，•是皎洁的汉宫秋月；•是珠落玉盘的琵琶，•是高山流水的琴瑟；•是‘推’‘敲’不定的月下门，•……人文语文•语文-----•是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂；•是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的呼唤；•是扼住命运咽喉的贝多芬；•是用心灵触摸世界的海伦·凯勒•……诗意语文•语文-----•是“大江东去”的豪壮；•是“春花秋月何时了”的哀婉；•是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的牵挂;•是"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的旷达;•……生活语文•语文是------•秋虫的低吟；•落叶的叹息;•鸟儿的飞翔；•溪水的流淌；•青草的气息；•野花的芳香；•……•语文------•不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。故事一有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么啊？”“东坡吃草”故事二曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改为“”。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。你知道是怎样改写的吗？“屡败屡战”1.工具性：思维的工具、交际的工具、是其他学科的基础和工具。1.人文性：知、情、意、行知：知识能力情：思想情感意：意志品格行：行为修养语文的特点语文的特点为何学语文？一、高考，永远占三分之一无论高考怎么改革，语文总是稳居榜首,语文的地位只会提高，分值只会增加。为何学语文？二、语文是基础性学科“工欲善其事，必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具。语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。为何学语文？三、提升语文素养语文素养：热爱祖国语文、理解和运用祖国语文的正确态度、丰富的语文知识、发展语文能力、培养语感、提升思维水平、养成良好的个性、完美健全的人格。你表达了自己，你才获得生命。——舒婷一个人的阅读史就是他的精神发育（成长）史。——朱永新通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧。通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位。人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容，而丰富。通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。人的生命长度有基因等先天因素在起作用，而后天阅读可以让我们的精神世界更加丰富而充实。通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限的美景，体验精彩人生。通过阅读，我们不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想。阅读，对个体的精神成长至关重要。怎样学语文？有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲道，他说“信心”是成就任何事物的关键，也就是说“人有信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声...
