《蜀鄙二僧》学案【学习目标】1．借助课下注释和工具书，弄清课文中常用文言文实词“鄙、语、恃、买、惭色、越明年、去”的意思及虚词“之”的用法、意义，理解课文大意。2．掌握倒装句、省略句、反问句等句式翻译。3．揣摩主旨，在有感情地朗诵中领悟文中蕴含的道理。【学习重点】掌握文中常用文言文实词“鄙、语、恃、买、惭色、越明年、去”的意思及虚词“之”的用法、意义，理解课文大意。【学习难点】1．虚词“之”的多种用法、意义。2．领悟文中蕴含的道理。课前预习1.一读课文，借助课下注释和工具书、网络，读准字音，将读不准的字音用“”标注在书上。2.二读课文，把断句读清，用铅笔在书上划“/”标注。3.结合课下注释和工具书翻译全文，将不理解的词用“”标注在书上，不会翻译在课本上用“”做上标记。4．三读课文，揣摩并分析人物对话的情态，有感情地朗读课文。课堂学习一、小组间答疑解惑，反馈预习成果。（培养学生自己借助工具书、网络梳理文言文大意）1.学生说出自己的疑惑，其他同学帮忙解决。（梳理字音、词义、）2.翻译接龙。（巩固学生翻译文言文的方法）3.老师总结。明确文言文主要从两个方面来疏通文意：字（一词多义、词类活用、通假、古今异义）；句（判断句、省略句、倒装句）二、当堂检测。（巩固落实学生对文言文知识的掌握）11.学生答题，老师巡视中发现学生照片拍照并上传。利用网络工具迅速现场将学生答案呈现出来，当场订正。2.ppt呈现试卷答案，学生再读一遍，巩固落实文言文重要词语和句式。三、朗读课文，揣摩主旨。1.学生示范朗读，其他学生从文意角度分析评价。2.组内试读，体会人物形象。3.场外连线，感受其他班同学如何朗读（在比较中进一步激发朗读热情）4.探究主旨思考：两个和尚都想去南海朝拜，为什么“僧富者不能至而贫者至焉”？5.类文仿写。（巩固本课所学的重要词语、句式）楚中之书院有二生，其一名曰行，其一名曰思。行者语于思者曰：“吾欲榜首，何如？”思者曰：“？”曰：“吾一一足矣。”思者曰：“吾数月来欲越明年，行者自榜首前还，以榜首之位告思者，思者有惭色。吾等之，不如楚地之生哉？《蜀鄙二僧》重点词句当堂检测1.解释下列加点字词的意思。（20分）①蜀之鄙有二僧（）②贫者语于富者（）③子何恃而往（）④越明年（）2.指出下列虚词“之”的用法和意义。（20分）⑴蜀之鄙（）⑵吾欲之南海（）⑶西蜀之去南海（）⑷楚闻之（）3.翻译下列句子。（10分）①吾欲之南海，何如？②子何恃而往？2之
