“句子成分划分与句子主干”知识归纳与练习班别姓名学号一、句子成分要点回顾：⒈在现代汉语中，句子成分主要有主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和中心语七种成分⒉★主语是指一个句子中陈述的对象，表示“谁”或“什么”，通常由名词、代词和名词短语来充当。★谓语是指对主语加以陈述的成分，说明主语“怎么样”，通常由形容词、动词或形容词短语、动词短语来充当。★宾语是指放在动词后边，表示动作、行为所涉及的人和事物的句子成分，通常由名词或名词性短语充当。★定语是指名词或代词前的修饰语，定语表示中心语的性状、数量、所属、处所、时间、范围等。★状语是指通常放在动词和形容词前的修饰语。常常由副词、形容词，表示时间、处所的名词来充当。★补语是指动词和形容词加以补充说明的句子成分。★中心语是在主语、谓语和宾语三个成分中的中心内容，即除去修饰成分后的主要词语。中心语=句子主干二、划分句子成分的口诀：主谓宾和定状补，主干枝叶分清楚；基本成分主谓宾，附加成分定状补；定语必居主宾前，谓前为状谓后补；句中如有“的”“地”“得”，“的”定“地”状“得”后补。三、找句子主干要注意的问题：1、碰到有否定“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。如：我不看不健康书刊。主干：我不看书刊。2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如：我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。四、写出下列句子主干：1、藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。藤野先生挟着书。2、我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。我们倾听鸟叫3、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。海燕飞翔4、清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。太阳升5、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。天空燃烧晚霞6、一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。记者解掉绳子五、写出下列句子主干并且在原句用修改符号修改病句。1、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。主干：兴安岭是季节。搭配不当。修改：兴安岭的夏天是一年中最好的季节。2、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。主干：我没有听到歌声和笑脸。搭配不当修改：我好久没有听到和看到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。3、素质教育应该培养学生观察、思考、创造。主干：主干：教育培养。成分残缺修改：素质教育应该培养学生观察、思考、创造的能力。4、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。主干：数量和质量不能满足（成分残缺）修改：我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展的需要。5、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。主干：成绩是班级（搭配不当）修改：九年级五班是全校语文成绩最好的一个班级。6、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。主干：今年将是阅兵（搭配不当）修改：今年的阅兵将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
