下载后可任意编辑七年级地理台湾省教案七年级地理台湾省教案1教学目标1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品
2、培育学生的读图、填图能力,培育学生综合分析问题解决的能力
3、使学生树立地理环境整体观,因地制宜地进展生产,保护自然环境
教学建议教材分析本节首先提出读图问题:1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近
2、印度尼西亚领土的组成特点
3、在国际海洋交通方面,印度尼西亚的地位有什么重要性
通过读图,强调位置、组成的重要性,为学生对下面有关印尼的自然环境、人口分布、物产和经济状况的学习打下基础
第一部分“热带海洋上的翡翠项链”概述了印度尼西下载后可任意编辑亚的自然环境特征
这种比方与它的地理位置及领土组成紧密相关
印度尼西亚位于东南亚热带海洋中,由13000多个大小岛组成,是世界上的群岛国家
这些岛屿分布在赤道及其两侧,为热带雨林景观
印尼的地壳不稳定,多火山、地震,但爪哇岛有由火山喷出物发育而成的肥沃土壤为农业生产提供了有利的条件
“人口众多分布不均”部分介绍了印尼的人口状况,这是印尼社会经济进展不平衡的原因
印尼人口在世界上仅次于中国、印度和美国,居第四位
人口分布很不均匀约有50%以上的人口集中在爪哇岛,1/5在苏门答腊,其他岛屿丛林密布,人口稀少
全国有100多个民族,几百种语言
居民大多数信奉伊斯兰教
华人和华侨多分布在沿海各城市
“矿产和热带经济作物”介绍了印尼丰富的物产,这对于印度尼西亚的经济进展有着重要意义
教法建议一、首先围绕着印度尼西亚图回答问题:1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近
2、印度尼西亚领土的组成特点
3、在国际海洋交通方面,印度尼西亚的地位有什么重要性
从而,概括印度尼西亚像散布在南太平洋上的一串翡下载后可任意编辑翠项链,明确印尼的自然特征
然后,提问印度尼西