中班美术活动：《春天的太阳花》一、设计思路：春天是万物生长的季节，各种各样五颜六色的花儿争前恐后的开放着给大地带来了生气。在春游回来以后，大家都希望拥有属于自己的花朵，于是在老师指导下幼儿利用身边的物品或废旧材料制作一些美丽的作品，帮助他们在感受春天的美。从而激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿动手动脑并尝试运用剪贴的方法把春天里太阳花的形态表现出来。二、活动目标：1、情感态度：乐意积极地参与美工活动，在动手操作的基础上感受春天的生机。2、技能：按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装饰，锻炼幼儿的动手操作能力发展幼儿审美能力。3、认知：粘贴彩纸球，发展幼儿的审美能力。有一定的环保意识。三、重点和难点：重点是：引导幼儿通过剪、贴的方法制作太阳花，感受太阳花的形态。发展幼儿的动手能力和对美的事物的感受力、表现力。难点是：运用剪刀在纸杯上面剪条状的“花瓣”，散点粘贴彩纸球。四、活动准备：1、带孩子到植物园去参观，让幼儿感受了解春天花儿的各种各样的形态与颜色的有关知识经验。2、物质准备：纸杯、彩纸球、剪刀若干，乳胶、即时贴（眼睛、嘴巴若干）“太阳花”作品一幅。五、活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。春天是万物生长的季节，各种各样五颜六色的花儿争前恐后的开放着给大地带来了生气。在春游回来以后，大家都希望拥有属于自己的花朵，花园里开满了五颜六色的花，有大红花、有玫瑰花、有小菊花、还有太阳花。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，教师讲解示范。1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。幼儿共同欣赏，相互评价。六、活动反思：中班时期的幼儿审美能力有一定的发展。因此开展这次别开生面的美工活动，让孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的兴趣，能在活动中用自己喜欢的方式大胆的表现。在动手能力方面较之前也有所进步，为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。我们在继续培养幼儿发现美、感受美、表现美的同时，也在进一步培养幼儿通过利用身边物品来创造的环保意识。
