株洲市外国语学校班主任交流学习（一）2010年9月一、文化的深刻内涵““文化即文治和教化”文化即文治和教化”广义上说，文化是人类社会历史实践广义上说，文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。狭义上说，文化是社会的意识形态以狭义上说，文化是社会的意识形态以及与之相适应的组织机构与制度。及与之相适应的组织机构与制度。学校文化是学校在发展过程学校文化是学校在发展过程中，逐步形成的，为全体员工所认同中，逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有学校特点的使命、愿并遵守的、带有学校特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在教育教学实践、管理以及这些理念在教育教学实践、管理制度、员工行为方式与学校对外形象制度、员工行为方式与学校对外形象的体现的总和。其核心是学校的精神的体现的总和。其核心是学校的精神和价值观。和价值观。班级文化是指在班级师生相互作用过程班级文化是指在班级师生相互作用过程中形成的，为大多数学生所认同的，用来教育大中形成的，为大多数学生所认同的，用来教育大家的一套价值体系，即一个班级在长期的学习、家的一套价值体系，即一个班级在长期的学习、生活和日常活动中所凝结起来的一种班级氛围、生活和日常活动中所凝结起来的一种班级氛围、班级精神、班级理念，并体现在班级所有学生身班级精神、班级理念，并体现在班级所有学生身上的共有价值观念、道德规范和行为方式。上的共有价值观念、道德规范和行为方式。班级文化包括班级文化包括精神文化精神文化、、制度文制度文化化和和物质文化物质文化等不同层面。等不同层面。二、班级文化建设的意义二、班级文化建设的意义11班级文化建设班级文化建设是班集体建设的重是班集体建设的重要内容。要内容。班级文化建设对班集体的建班级文化建设对班集体的建设有着重要的作用。因为班级文化建设有着重要的作用。因为班级文化建设设核心是爱心，主体是学生，关键是核心是爱心，主体是学生，关键是参与。参与。对班集体的形成与发展有着重对班集体的形成与发展有着重要的影响。要的影响。22班级文化建设作为一个文化班级文化建设作为一个文化现象，它现象，它潜移默化地潜移默化地影响着每一个班影响着每一个班级成员。班级文化建设级成员。班级文化建设对学生个体的对学生个体的发展有着重要的意义。发展有着重要的意义。33班级文化建设作为班级一个单班级文化建设作为班级一个单体的文化现象，体的文化现象，不仅影响着班级，而不仅影响着班级，而且影响着学校。且影响着学校。它是校园文化的重要它是校园文化的重要组成部分，组成部分，也影响着校园文化的建设也影响着校园文化的建设与发展。与发展。（一）班级（一）班级文化氛围文化氛围的创设的创设11、班牌、班牌------------班级文化的高度浓缩班级文化的高度浓缩22、室内布置、室内布置------------班级文化的物化表现班级文化的物化表现前方国旗校训前方国旗校训前面黑板今日名言今日课表前面黑板今日名言今日课表两侧墙名言（自创）两侧墙名言（自创）后方墙班训奖状黑板报后方墙班训奖状黑板报时钟时钟班级工作公布栏班级个人成长展台班级工作公布栏班级个人成长展台氛围营造绿色植物图书角氛围营造绿色植物图书角三、星级文明班级创建黑板报的制作黑板报的制作刊头：刊名（固定）期次日期刊头：刊名（固定）期次日期编者编者版面：美观、大方版面：美观、大方（（4—54—5个为宜）个为宜）内容：切合主题内容：切合主题书写：工整简洁书写：工整简洁教室面貌反映了班级文化建设教室面貌反映了班级文化建设的基本层面。“洁的基本层面。“洁、雅、美”是基、雅、美”是基本要求。本要求。教室的每一个细节都应该有一教室的每一个细节都应该有一个动人的故事。个动人的故事。教室的每一处布置都应该是师教室的每一处布置都应该是师生智慧展现的平台。生智慧展现的平台。（二）、班级（二）、班级制度文化制度文化建设建设““没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆””，必，必要的...
