苏教版小学语文(第六册)17“你必须把这条鱼放掉!”[1]VIP免费

教学内容17“你必须把这条鱼放掉！”共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.能正确、流利地朗读全文，有感情地朗读第一至四自然段。2.学习本课字词，能正确书写，并了解词语的意思。练习用“允许”造句。3.学习课文1—4自然段，体会汤姆钓到大鲈鱼时的喜悦心情。感受作者用词的准确。4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。教学重难点重点：识字写字。能正确流利地朗读课文。难点：理解课文内容，体会汤姆钓到大鲈鱼时的惊喜心情。“我”资源1.鲈鱼：又名海鲈、花鲈。身体上部青灰色，下部灰白色，身体两侧和背鳍有黑斑，一般提倡30~40厘米，体重400~1000克，是沿海和江河的名贵经济鱼类。肉质坚实，洁白嫩滑，肉味鲜美，营养丰富，还有较高的药用价值。2.《一课一练》中相关的资料。3.江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。4.学生经验：有些学生有外出钓鱼的经验，在教学中，可以充分调动学生储存在大脑中的信息，紧紧围绕课文，引导学生品读有关语句，体会作者用词的准确，从而积累语言。“我”预习1．朗读课文，把课文读正确、读通顺。2．自学字词。《习字册》上的生字描一个写一个，给生字组两个词语，完成《一课一练》第二部分。尝试采用联系上下文或查词典的方式理解下列词语意思。【夜幕初垂允许小心翼翼丝毫斩钉截铁铭刻】3．初读课题，看到题目中的双引号，我的问题是，读完课文后我知道，那是（谁）说的话，他说这句话时态度，我是从、（标点）中读出的。4．阅读《一课一练》、《新阅读新习作》相关的阅读资料。“我”学习“我”引导调整与反思第一板块：走近课文（3分钟）1.齐读课题。质疑：漏写了“必须”2.谈自己的理解。预设答案：不一样，是强调一个人说话的语气。体现了不容置疑。3.关注课题中的标点。预设答案：这句话是爸爸说的，他说这句话的时候态度很坚定。从“必须”和感叹号可以看出他当时的态度。4.再读课题。第二板块：预习展示（18分钟）●预习作业2：（一课一练）嘴唇（chúnchén）下垂（chuíchí）泛起（fànfàng）铭刻（mínmíng）涟漪（niánlián）弧形（gúhú）1．校对批改。●预习作业2：字词钓鱼鱼钩鱼竿鱼饵第一板块：导入课文●预习作业31.有人说，一句真话比整个世界的分量还重。老师今天给大家介绍一位新朋友，他是美国著名的建筑设计师，他时刻严格自律，从不投机取巧，赢得了所有人的信任和尊重。他的美好品德来自从小经历的一件事。今天我们就来学习他写的一篇文章，老师板书：“你把这条鱼放掉！”2.教师边补上“必须”边问，课题太长了，少些简洁些意思是一样的，都是把鱼放掉嘛！为什么非得要加这个词呢？3.再读课题：“你必须把这条鱼放掉！”说说这个课题跟我们前几篇文章有什么不同？这句话是谁说的？他说这句话的时候态度是怎样的？你从哪里体会出来的？4.让我们再一起来读好课题。第二板块：预习导学●预习作业2：（一课一练）1．选择有代表性的一名学生展示交流。允许规定丝毫遵守汤姆拖出这辈子鲈鱼夜幕初垂从未见过泛起涟漪小心翼翼斩钉截铁★钓鱼鱼钩鱼竿鱼饵预设答案：（1）这些都和钓鱼有关。（2）我们来到鱼塘边，找了一个阴凉的地方坐下，就开始钓鱼了。我把在商场买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后甩起鱼竿，用力把鱼钩向鱼塘抛出去，静静地等待着鱼儿上钓。★允许小心翼翼斩钉截铁铭刻预设答案：（1）准许。上课时，只有得到老师的允许，才能站起来发言。（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。在拿盛满水的鱼缸时会小心翼翼；在过很窄的独木桥时会小心翼翼。（3）说话办事坚决果断，毫不犹豫，和“犹豫不决”相反。（4）铭记。●预习作业1：课文朗读1．指名朗读展示。2．在教师指导下练读。3．自由练读。第三板块：整体感知(3分钟)1.学生根据提示思考。预设答案：正当汤姆想违反规定，把大鲈鱼拖上岸的时候，爸爸斩钉截铁地说：你必须把这条鱼放掉。汤姆从爸爸的语气中听出一点挽回的余地也没有了，只好把鱼放掉。正当汤姆高兴地把大鲈鱼钓上来的时候，爸爸坚决地说：“你必须把这条鱼放掉。”汤姆只好无可奈何地把鱼放掉了。······第四板块：精读第一自然段。（5分钟）1.预设...