下载后可任意编辑学前班教育教学工作计划【篇一】一、教学目标及任务：1、培育幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整；2、进展运用语言交往的积极态度和良好习惯；3、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听能力，理解和表达的能力；4、培育创新、竞赛和自我评价意识和能力；5、进展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。下载后可任意编辑6、渗透思想教育。7、学会20个简单的字。二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培育幼儿讲述能力的有《我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》；背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》；需要写会的有20个简单的生字。三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培育幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，进展学生的想象力和制造力：1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的能力；下载后可任意编辑2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；3、善于引导幼儿开展制造性的想象活动；4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象；5、重视德育培育。四、德育渗透方面：在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培育：1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲；2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发热爱祖国的美好情感；3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关怀帮助别人和得到别人的关怀帮助，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能掌握本领；下载后可任意编辑4、培育幼儿热爱老师的情感；5、培育幼儿的勇敢和机智。五、课外活动的安排：1、通过”比一比看一看”提高幼儿的书写能力；2、举办写字展览。【篇二】一、情况分析我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大部分宝宝都有拼音基础，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望，对学习保有热情这无疑给我们的教学带来方便。下载后可任意编辑二、教学模式根据我班幼儿特点，因材施教。教学主要实行谐音教学法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进行联想。在教学活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、活泼、形象、可感的环境中不知不觉的习得知识，掌握本领。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动吸收，特别在课堂中引入赏识教育，以鼓舞欣赏为主的教育理念。采纳“看图—联想—谐音”的导入新课模式，再练习采纳分组练习，游戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的欢乐学习。巩固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步掌握所学知识本领。最后，家园共育，让家庭教育参加到学校教育当中来，家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，老师第二天及时检查，反馈信息。三、学期目标1.让幼儿了解我国语言的进展进程，起点而对拼音产生兴趣。下载后可任意编辑2.知道本学期的教学内容为单韵母和声母，[莲山~课件]及一部分音节，并能对简单音节进行拼读。3.会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。4.对所学字母的歌谣能信手拈来，熟练掌握。5.在课堂教学中引入常规训练如爱惜书本，按时完成作业，举手回答问题等。四、教学内容教材《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。拼音由6个单韵母和23个声母组成，在教学中要让幼儿认识字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母教学中引入音节的拼读，让幼儿掌握拼读的调号，介母以及部分韵母在拼写时一些规则。在练习册的学习中，更好巩固所学知识，将所学的知识应用到练习册中再推之到实际生活中。下载后可任意编辑【篇三】一、指导思想学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验...
