下载后可任意编辑初一年级组新学期工作计划1.初一年级组新学期工作计划一、班级基本情况本班共有xx名学生,其中有男生xx人,女生xx人。学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础非常薄弱,有自卑和厌学的情绪,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性。二、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享下载后可任意编辑集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。三、培育“你追我赶“的学风①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴。③常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。④面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间鼓舞尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。四、抓好学生的养成教育(1)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。下载后可任意编辑(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。1、充分利用班会、周会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。2.初一年级组新学期工作计划一、指导思想:上学期,在校长室的正确领导与大力支持下,初一年级各项工作进展顺利,卓有成效。经过一学期的努力,初一年级已基本形成良好的学风,但是本届学生数量多,学习基础参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提前到来,因此本学期,我们初一年级将以学校工作计划指导思想为指南,积极配合各处室,以“养成法律规范”教育为重点,紧抓“教学质量”这个核心,促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯,加强教育教学常规管理,不断下载后可任意编辑提升工作效益,以“务实创新“的工作作风,树立初一年级组的良好形象。二、工作目标:1.教育教学目标:整体稳步推动老师梯度培育,实施青蓝工程,充分发挥骨干老师的传帮带作用,促使青年老师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求,实现老师的专业化成长,进而为争取成为好老师、名老师制造条件。全体老师要进一步提高思想觉悟,加强师德师风建设,建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍,树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。2.学生管理目标:优化学生初中学生的角色意识,促进学生自我认定和自我调控,探究学生良好的行为习惯内化的途径;构建学生自主管理机制,促进自主管理,自我进展;探究学生自主管理模式,培育学生独立人格,形成多样化、特色化、法律规范化的管理体系。三、具体措施:(一)加强老师队伍建设1.加强组内...