期中质检质量分析表学校：；学科：英语；教师：张艳华；任教班级：四年一、学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）大部分学生对本科目比较感兴趣,有部分学生从小没有养成良好的学习习惯,对英语不感兴趣不记单词,不背句型上课不听课.两极分化很严重,家长对英语不够重视.二、成绩统计：班级参考人数平均分最高分最低分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比四年一6075,73100301830%5388.23%四年二班6181,40100462134,42%5386,88%四年三5966,47972758,47%3174,57%3说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥85分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。三、试题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因、采取的弥补措施1听力部分第1题1090%学生本题丢分很少,大部分学生能认识这些单词,对单词的掌握学生还是可以的.听力部分第四题1080%选出听到的句子.本题只有个别学生有丢分现象,大部分学生做的好,平时对句子的掌握很扎实.笔试部分第一题1070%本题考查学生对单词词组及词性的掌握，对于单词方面学生丢分很少，就是在选择不同类的单词方面丢分严重，还是在学习中掌握不扎实，在今后的教学中加强记单词。二题选择1070%考查学生对句型的掌握，学生学得比较死，在教学中反复强调了这些句型的结构并且要求背诵可是大部分学生仍然丢分严重。以后在教学中更加严格要求学生多写多练三题选词填空1080%考查学生对单词的理解，有部分学生对单词掌握不好,对句子不够理解,有错误现象.2四题选择合适的答语1060%此题是对语法的掌握,学生见到一些生词无从下手,平时训练的少,以后教学时多做一些语法方面的练习,及时巩固练习五题根据情景,补全对话1050%本题难度大,在写的方面还没有要求.大部分学生丢分严重.六找出错误并改正1550%.本题难度大,基础好的学生答得还可以,后进生们严重丢分.对一些课文内容的语法掌握不好,不能学以致用.七连词成句1580%本题学生做得较好,大部分学生能很好的完成.这些题都是重点语法,学生平时还是很重视课文内容的.3期中考试质量分析（2014--2015下学期）张艳华2015年4月30日4
