一日活动各环节组织与注意事项教师能够积极准备好每一节课，让每一节课都能让孩子感觉到新颖、独特，这样丰富有趣的课程都能够吸引幼儿的兴趣幼儿园一日活动应尊从发展规律，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的活动环境，满足他们多元发展的需要，使他们玩的过情中学获得有益于身心发展的经验，为幼儿日后的发展打好基础。关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础。对于教学，我们不能单纯的把知识呈现在同学们的面前，而且我们面对的还是一群活泼好动的孩子。我们一天的活动主要是以活动的形式展开的，活动要生动有趣，有顺序性、有教育意义。最繁乱、复杂的是活动的过渡环节。我们最常看到的，也是最常用的是直接从这个游戏过渡到另一个游戏中去，这就是老师在课中讲的“一刀切”的方式。然而这样的方式太生硬，况且幼儿园里的孩子很多，一下子不好组织，很多孩子还没有从上一个游戏中缓过神来，也有些孩子还停留在上一个游戏的兴奋当中，这时候就特别的乱，需要老师来组织一下。在这个时候，我们可以给孩子们讲一个迷语，或者跟孩子们讨论一下他们喜欢看的动画片里的人物。这个学习内容对我们的工作有很大的提升，可以通过一个游戏、一个故事等活动减少幼儿不必要的等待。教师也能够做到根据幼儿的实际情况进行教学活动和生活活动，避免了一刀切的做法，她能够根据幼儿的个别需求给予帮助和指导。在内容安排上，教师能够积极准备好每一节课，让每一节课都能让孩子感觉到新颖、独特，这样丰富有趣的课程都能够吸引幼儿的兴趣。
