高三（1）班班主任工作计划VIP专享VIP免费

高三（1）班班主任工作计划一、班级基本情况生源复杂，基础参差不齐，发展目标各异，行动难统一。全班共54人，男生12人，女生42人。其中28人是高一时三个平行班的个别尖子生、少数中等生和较多下游生，13人是高一时普通班的中下游学生，1人是高二时从外校转进的差生，12人是复读生（4人上二本，7人上三本，1人未参加高考）。全班艺术考生6人，啦啦操队员3人，单招考生1人。二、指导思想和基本思路1、指导思想坚持以学校的高考备考要求为指导，坚持以人为本、服务师生的理念，向管理要质量，向方法要效率，团结协作，整合各方力量，关心、关爱学生，保证师生以良好状态进行复习备考活动。2、基本思路搞好常规管理，奠定良好班风；培养高三意识，促进自觉自主；整合家校力量，提高教育效率；介绍学习方法，提高复习效率；搞好心里疏导，解除思想包袱；抓好尖子培养，带动整体提高；抓好体质锻炼，增强抗压能力；关注非智因素，化解失误风险。四、具体措施1、搞好班级常规管理工作，建设良好班风。（1）基本原则：自主管理，适度活力。经验表明，高压管理，容易导致学生心情压抑，丧失活力，从而降低学习的效率；宽松管理有利于启发学生活力，但容易导致人心涣散，学风松散，肯定无效率；只有引导学生进行科学的自主管理、民主管理，才能既保证纪律严明，学风严谨，又不失活力，从而产生高效率。（2）具体要求①班级管理科学化、民主化、制度化。科学建立班级制度，班级日常管理实行严格的班长负责制、值周班干负责制、小组负责制和学习奖励制度，做到班级事务事事有人管，人人有事做，进步有奖励。班长负责全班事务的安排与协调，督促各个常务班干做好职责范围内的事情值周班干负责一周内的考勤记录、上交每天的课堂记录表，负责总结本周班级的各方面工作情况；各小组严格按常务班干的安排，完成每天的值日卫生工作和进行学习互助；每次月考，按年级排名凡有进步就有奖励。②抓好班级领头雁的培养。加强班委会的建设，通过班级民主选举选出威望较高的学生担任班干，组成班委会，然后定期对班干进行培训，指导他们科学高效的开展工作，要他们在各方面起到表率作用。③开好班会课，利用好班会课。开好每次班会，及时解决班级存在的问题。每次班会课都要精细策划、组织，针对班级存在的思想、学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面的问题确定主题，即使是老问题，也要从新的角度选择主题，以达到每次班会都让学生有新鲜感，每次班会都有所震撼，有所感悟，有所收获。④培养自我管理意识、民主意识。通过反复强调、灌输，让学生明白自我管理的重要性和要求，当自我管理意识增强了，自觉性、主动性也就提高了。班级重大问题的决定，遵循少数服从多数的原则，由全班民主讨论表决决定，以激发学生的积极性、责任感，增强班级的凝聚力。⑤严要求，勤下班，细观察，多提醒。要求学生严格遵守学校、年级、班级的有关规章制度对做不到的同学要有适当的惩罚。按学校和年级要求，经常深入班级，深入宿舍，细心观察，发现问题及时解决，反复提醒、督促学生。2、重视高三意识的培养，营造良好迎考氛围。通过介绍高三学习、生活的特点和注意事项，介绍高三复习的进度和任务，提出高三学习生活、纪律、作息的具体要求，等等，让学生尽快进入高三学习状态。在复习备考过程中，要适1时采取适当措施，维持这种状态，比如，举办复习经验交流会，邀请高考研究专家讲学，举行阶段复习总结等。3、发挥科任教师的作用。加强与科任教师的协作，经常主动征求科任老师意见，了解学生的课堂表现，采纳科任老师的建议，改进班级管理办法。重点培养的学生，根据学科成绩情况，按瘸腿科目划给相应的科任老师，负责该生的学习指导和心理疏导。4、注重家校联系。搞好家校联系，经常与家长沟通，交换意见，更深入的了解学生的特点，增强思想教育、学习指导的针对性；指导家长正确教育和要求孩子，保证家校教育方向的一致性，形成家校教育合力。5、抓好学法指导。经常介绍高三复习的策略、方法和技巧，让学生掌握预习、听课、笔记、阅读教材、整理归纳知识，以及记忆、理解、运用知识和审题解题的一般方法，提高复习的效率。每...