第十三课自己的童话2、它们在做什么？心情怎样的，又会说些什么呢？1、图片上都画了些什么？它们在什么地方？天气怎么样？3、请你根据图片编一个小故事？童话故事通过丰富大胆合理的想象、幻想，运用拟人、夸张等手法来塑造形象，反映生活，描绘虚拟的事物。童话故事的写法：1、运用拟人的手法。眼睛、鼻子、嘴巴本是很要好的朋友，可是有一天，嘴巴生气地说：“凭什么我要站在最低的位置，主人可喜欢花儿的香味了，没有我，他闻不到花香会不开心的。”鼻子神气地说：“没有我主人不仅欣赏不到美丽的世界，连他的生活都是很大的问题。”眼睛听了之后哈哈大笑地说：“主人最喜欢美食了，没有我主人就无法享受美食，他一定会很难受的。”最后他们三个是谁也不服谁。1、小作者用什么方法来编写童话故事的？2、你认为这则童话写的好不好？眼睛、鼻子、嘴巴本是很要好的朋友，可是有一天，嘴巴生气地说：“凭什么我要站在最低的位置，主人最喜欢美食了，没有我主人就无法享受美食，他一定会很难受的。”鼻子神气地说：“主人可喜欢花儿的香味了，没有我，他闻不到花香会不开心的。”眼睛听了之后哈哈大笑地说：“没有我主人不仅欣赏不到美丽的世界，连他的生活都是很大的问题。”最后他们三个是谁也不服谁。童话故事的写法：1、运用拟人的手法。2、想象要大胆、丰富、合情合理。森林里，有一群快乐的兔子正在蹦蹦跳跳做游戏，突然来了一只大灰狼，………春天来了，有一只小羊离开了羊妈妈，独自去玩。突然，一只凶恶的大灰狼从草丛中蹦跳出来。小羊成了大灰狼的晚餐。走了一会，小羊看见了许多小草，高兴极了，跑过去吃。①②③④童话故事的写法：1、运用拟人的手法。2、想象要大胆、丰富、合情合理。3、故事要有一定的顺序。（B册187面）1、这篇童话故事中的乌云会说话吗？运用了童话故事的哪种写法？2、文中“乌云是乘客，风当汽车，风一吹，就像汽车带着乌云走。”这句话改为“乌云是汽车，风当乘客，风一吹，就像乌云带着汽车走。”行吗？为什么？3、乌云来到树林的时候说了一句什么？这句话表达的意思是什么？（A册168面）2、这则童话故事作者想让大家明白什么道理？1、这则童话故事中的小动物会说话吗？运用了童话故事的哪种写法？尝试着写一篇童话故事。郁郁葱葱形容草木苍翠茂盛。别出心裁形容独创一格，与众不同。童话故事不难写，美丽的想象来创造。故事情节最重要，新颖生动要牢记。友情提示——家庭作业1、做一做B册《阅读练兵场》（190面）2、阅读B册《课外游乐园》（196面）
