实用文档用心整理千里之行始于足下1知识1．作者简介。魏学洢（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人，文学家，著有《茅檐集》。他一生写过很多文章，其中最有名的便是被清代收入《》的《核舟记》。2．背景探寻。文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据清代笔记记载：王叔远，常熟人，又名叔明，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了“微型木雕天封塔”。1994年，在宁波镇海发现了一枚桃核舟，船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，“明”是王叔远的简称，其方位与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷，则题名其上”情况完全一致。经过专家鉴定，此核舟为王叔远晚年作品。3．主旨归纳。本文通过对核舟的细致描绘，表现了雕刻者构思的巧妙，赞美了雕刻者的高超技艺，同时也显示了我国古代工艺的卓越成就。4．给下列加点字注音。贻．（）有奇．（）二黍．许（）实用文档用心整理千里之行始于足下2箬．篷（）糁．之（）峨冠．（）多髯．（）椎髻．（）衣褶．（）诎．（）器皿．（）5．解释下列句中加点的通假字。（1）舟首尾长约八分有．奇：（2）诎．右臂支船：（3）左手倚一横．木：6．解释下列句中加点词的一词多义。（1）东坡右手执卷端．：其人视端．容寂：（2）高可．二黍许：珠可．历历数也：（3）中轩敞者为．舱：为．宫室、器皿、人物：7．解释下列句中加点的词类活用。（1）中轩敞者为舱，箬篷．．覆之：实用文档用心整理千里之行始于足下3（2）中峨冠．．而多髯者为东坡：（3）石青．．糁之：（4）居右者椎髻．．仰面：参考答案重点1．作者在说明船头三人时，着墨较多的是谁？为什么？着墨较多的是“东坡”。三人中，东坡居中，作者起笔就写其面貌，“峨冠而多髯”。之所以如此安排，一是雕刻者的安排本身就是这样，说明者不能违背其初衷；二是核舟的雕刻主题是“大苏泛赤壁”，这样说明才能与主题吻合。2．描述舟子的神情动作渲染了一种什么氛围？为什么这样写？实用文档用心整理千里之行始于足下4两个“舟子”虽神情各异，一个“若啸呼状”，仿彿是在那里呼唤清风，显得悠闲自在；一个“视端容寂”，仿佛专注听“茶声”。但营造了一个共同的氛围，那就是愉悦、轻松、活泼自乐。再加上舟楫的“横卧”，更加流露出一种有楫同于无楫、有舟子等于没舟子的放任自流的境界。这样写，是为了使船尾之境与船头之情遥相呼应，实现对船首氛围的烘托。3．本文的叙述顺序有什么特点？本文以空间为序，先介绍核舟的整体，“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”，一说长度，二说高度，突出这件雕刻品的体积之小；然后写局部：船舱、船头、船尾，反映雕刻者的艺术构思，是雕刻品的主题部分，接着介绍顶部的题名和篆章；最后总结核舟的整体情况。全文采用了“总—分—总”的结构，对核舟进行了具体的描绘和说明，详略得当，层次井然。4．结合课文具体内容，说说本文有哪些细致生动的描写？文章对核舟的整体和各部分的人、物的描述，都一一说明方位、数目、大小，竭力使读者清楚局部和整体的比例关系。同时，对人、物的刻画描摹传神，细致入微。如：“隐卷底衣褶中”的两膝，颇为细致；写船窗，“启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”，点明窗户的设计，能自由开关，左右相对。最为传神的是对人物雕像的描摹，做到了各具情态。如苏、黄的“专注”，佛印的“闲适”，舟子的“啸呼”和听水声的平静，都刻画得惟妙惟肖。基础训练1．解释下列加点字或词的意思。（1）罔．不因．势象形：（2）尝贻．余核舟一：实用文档用心整理千里之行始于足下5（3）箬．篷．覆之：（4）其两膝相比．者：（5）矫．首昂视：（6）其船背稍夷．：2．下列各句中，“为”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A．为宫室、器皿、人物。B．中峨冠而多髯者为东坡。C．为字共三十有四。D．盖简桃核修狭者为之。3．下列句子中加点词意义相同的一项是（）A．为．宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为．东坡B．盖大苏泛赤壁云．/此中人语云．C．明有奇．巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇．D．若．听茶声然/皆若．空游无所依4．虚词“之”一般有...
