《土壤的形成》教案一、教学目标（一）知识与技能1、知道土壤是由岩石变化而成的。知道空气、水份、植物、动物等是土壤形成和变化的主要原因。知道岩石和土壤构成了陆地的表层。2、培养学生的阅读能力和分析归纳概括能力。（二）过程与方法1、连续一个月对月相土壤进行观察，把数据记录下来分析。2、收集资料，了解更多关于土壤的知识。（三）情感态度与价值观1、愿意与同学合作与交流，互相配合完成实验任务。2、培养学生对土壤和岩石等自然事物产生亲近和探究的欲望。二、教学重点1、知道空气、水份、植物、动物等是土壤形成和变化的主要原因。2、知道岩石和土壤构成了陆地的表层。三、教学难点1、知道岩石和土壤构成了陆地的表层。2、理解土壤与植物的关系。四、课时安排0.5课时五、教学准备有关土壤形成原因的课件或动画、文字资料。六、教学过程新课导入：1、谈话：同学们，在我们生活的地球上，覆盖着的除了坚硬的岩石，还有什么呢？让学生思考在地球的表面除了岩石之外，还有土壤。2、讲述：今天我们来研究土壤是怎样形成的？新课讲解：一、活动一：研究土壤的形成1、提问：你知道土壤是怎样形成的吗？2、讲述：土壤的形成原因。大块岩石崩解成小块，小块再变成碎屑，并且逐渐变化为土壤。3、组织学生阅读课文内容，理解土壤的形成原因。4、提问：是什么力量使大块岩石逐渐崩解的？5、播放课件《岩石发生变化的原因》提出观看要求：请你们仔细观看，思考究竟是什么原因使坚硬的岩石最后能够变成松软的土壤的。6、通过刚才的观看，谁来汇报一下岩石是如何变成土壤的？二、活动二：知识拓展1、出示补充资料：土壤是如何形成的？
