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《我是园丁,我荣光》演讲稿范文3(2)VIP免费

《我是园丁,我荣光》演讲稿范文3(2)_第1页
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《我是园丁,我荣光》演讲稿3我是园丁我荣光教师进修学校原爱美各位肯定也和我一样曾经追问,教师是什么。网上有篇帖子曾风靡一时,它是这样回答这一问题的:教师可以当警察,因为整天在班里破案;教师可以当主持人,因为整天为公开课想游戏和花招;教师可以当演员,因为一会儿态度和蔼一会儿暴跳如雷;教师可以当作家,因为整天写计划和论文;教师还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高音和厚脸皮……瞧,我们教师可谓是身兼数职了。面对这样的定义我们除了会心一笑,心头更是涌起一股无奈吧。其实,我还是喜欢传统的比喻:教师是园丁。园丁,既有耕耘播撒的辛苦,更有收获品尝的甜蜜。我想这也是无数的同仁同行仍在教育这条路上坚定的走下去的原因。许多时候我们都会深有感触并对自己说:我是园丁我荣光。有人说:教师之所以永远年轻,是因为他们每天都在温习着童年,温习着青春。的确,我曾讶异自己的小学或中学的老师是如何躲过时间的侵蚀,年轻如故;而如今我们也常常迎来往届弟子的询问:老师,你怎么一点都没变。因为我们总是与青春作伴,朝气蓬勃的学生就是我们的幸福源,是我们的青春永久丸。从教十余年,我对教师这一角色也颇有体验:课堂上,我是知识殿堂的主持,是一群飞翔的年轻心灵的引导者;楼道里、操场上,常有学生迎面走来道声:“老师好。”每天平静、自然地接受孩子们的纯真问候,是件多么美好的事情。学生认真的作业本、完美的答卷,家长充满谢意的笑脸和喜庆的入学通知书,教师节收到的温馨贺卡和祝福电话……所有的这一切都使我感到无比喜悦和荣光。在这平静而纯朴的交往中,我们以特有方式进入了学生们的青春生命。这怎能不使我们教师长久地拥有年轻的光芒、青春的朝气、蓬勃的活力,怎能不使我由衷地呼喊:我是园丁我荣光。“天地君亲师”,教师这一职业伴随人类的成长进步,教师行伍里也人杰辈出,姑且不论万世师表的孔子,伟大的人民第1页共2页教育家陶行知,当今时代教坛之花争奇斗艳。怒放高原的并蒂雪莲胡忠、谢晓君夫妇带上年幼的孩子,告别苍老双亲,选择了高原福利学校,用生命提携孤儿的成长,他们让世界相信:精神无敌;“最美女教师”张莉生死关头舍生救学生,无私大爱谱写生命赞歌""“寻找最美乡村教师”历时两个多月,于教师节前夕完美收官;我县首届“十佳教师”也已评定出炉""教师队伍是太阳底下最明丽的一道风景线,而我身为其中一员,怎能不使我激动骄傲。尽管我只是其中微不足道的一员,但无数优秀前辈同仁激励着我:心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。这个优秀的队伍,使我深深地感觉到:我是园丁我荣光。都说我们是蜡烛,“成灰泪始干”,都说我们是春蚕,“到死丝方尽”;都说我们是指路的明灯、是灵魂的导师""其实,只要说我们是园丁就足够了,因为园丁培育出满园春色,更享受着满目春光。我是园丁我幸福,我是园丁我荣光。2012年9月第2页共2页

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