皇帝的新装班级：____________姓名：____________【导学目标】1、能用简洁的语言复述故事情节，培养学生的想象力。2、理解课文内容，领会童话的讽刺意义。3、理解童话中想象和夸张手法的运用。【知识链接】1、安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等2、童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。【自学导航】1、借助工具书，将下列加点字注音或根据拼音写汉字。称职（）滑jī（）bì下（）tuǒ当（）赏赐（）御pìn（）爵士（）呈报（）头xián（）精zhì（）骇人听闻（）随声附hè（）2、解释词语骇人听闻：_______________________________________________________________随声附和：_______________________________________________________________钦差大臣：_______________________________________________________________3、通过自主预习，你学到哪些知识？你还有哪些问题想在课堂上探讨？________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一课时一、自主学习朗读课文，整体感悟。1、指导学生分角色朗读课文并指导简单评析角色：皇帝、老大臣、诚实的官员、小孩子、其他人、旁白要求：a、朗读的同学用普通话朗读，口齿清楚，准确表达语气。b、听读的同学标出你认为朗读中朗读得好的地方或处理得不够好的地方，并说说个人体会。2、请学生复述课文并作简单评析。3、理清故事情节________(引子)—________(开端)—________(发展)—_______(高潮)—_______(结局)（爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装——笑新装）【合作探究】1.这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。——皇帝受骗→→骗子行骗→→大臣助骗→→百姓传骗→→小孩揭骗2.在这群被骗的人中，你对谁最感兴趣？找出你认为最能吸引你的情节，读一读，想一想，说一说你对他的评价。皇帝：__________________________________________________________________用心爱心专心大臣、官员：____________________________________________________________老百姓：________________________________________________________________小孩：__________________________________________________________________骗子：__________________________________________________________________第二课时【合作探究】找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。2、分析皇帝是个怎么样的人?——爱慕虚荣，荒淫奢侈，昏庸无能，愚蠢可笑，口是心非，自欺欺人。3、领悟作品内涵（1）、这场骗局最后由一个小孩说出真相，这说明了什么？_________________________________________________________________________（2）、骗子行骗，皇帝、大臣、官员、百姓受骗，孩子勇敢地揭骗，在这篇童话中，你觉得作者真正的写作意图是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）、童话中这件并不存在的新装，像一面镜子照出了每个人的内心，在这篇童话中，皇帝的新装并不存在，那么，你认为这件新装在现实生活中存在吗？若存在，你在生活中有没有穿...
