深圳市和谐家园幼儿园教育活动设计方案班级：小三班执教；李娜时间：2019年4月15日活动名称数学：《相同于不同》组织形式小组活动目标1、通过对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。活动准备1、长短不同物品、幼儿学具。活动过程：一、导入1、谈话导入：小朋友，老师这里有两根魔棒，你能看出他们有什么不同吗？二、展开1、通过操作，学习并置比较法。2、教师出示长短不同的物品，让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长？哪个物品短？3、观察图片，比较相同物体的长短。4、请幼儿看看图片哪只铅笔长？哪只铅笔短？并在最长的铅笔下面的圆圈里涂上红色；最短铅笔下面的圆圈里涂上蓝色。5、分组操作，巩固方法。教学反思通过本次活动，出示幼儿玩具来比较，大部分幼儿能准确的说出物品的不同地方，部分幼儿还是不敢说出自己的想法，在下一次教学活动中还需要加强。深圳市和谐家园幼儿园教育活动设计方案班级：小三班执教：李娜时间：2019年4月17日活动名称音乐：《小鱼，小鱼》组织形式集体活动目标1、学唱歌曲，节奏基本正确。2、喜欢和同伴合作完成表演游戏。活动准备1、幼儿用书:《小鱼，小鱼》。2、DVD:《小鱼，小鱼》。3、歌曲:《小鱼，小鱼》。活动过程：一、组织教学。二、幼儿用书34页，请幼儿观察并描述画面内容。1、你钓过鱼吗？钓鱼需要哪些工具？钓鱼要怎么钓？2、小渔夫在干什么？3、小鱼为什么会上沟？4、小鱼在水里游啊游，忽然看见一条小虫子，小鱼好想吃呀，咬一口，哎呀，怎么咬不下来呀，小鱼更加使劲地扭动身体，扭啊扭，扭啊扭，一不小心就上了钩，被渔夫给钓走了。三、播放CD请幼儿听歌曲。四、教师一句一句地教幼儿演唱歌曲。五、再次播放CD，请幼儿跟随音乐表演歌曲。。教学反思通过本次活动，我班幼儿对音乐是特别感兴趣，经过图片讲解过后小朋友都能理解图片中的意思，在跟着音乐唱的时候都能很好的唱出来。深圳市和谐家园幼园教育活动设计方案班级：小三班执教：李娜时间：2019年4月18日活动名称语言儿歌《小鱼吐泡泡》组织形式集体活动目标1、学念儿歌并用肢体动作模仿鱼儿。2、初步了解鱼儿吐泡泡的原因。活动准备1、幼儿用书:《小鱼儿吐泡泡》。2、CD:《小鱼儿吐泡泡》。活动过程：一、播放CD中的儿歌，激发幼儿兴趣。1、儿歌里的鱼儿都做些什么了？二、请幼儿观察幼儿用书中的画面，了解儿歌内容。1、小鱼儿的肚子好大呀，为什么呢？(小鱼儿吃饱了）2、小鱼儿的眼睛是怎么样的？3、小鱼儿是怎么扭动尾巴的？谁来学一学。4、小鱼儿的嘴巴在干什么呀？（吐着水泡儿）5、吐着水泡儿的小鱼儿又怎么样了呀？三、教师带领幼儿学念儿歌。四、教师再次播放CD，带领幼儿用相应的肢体动作模仿鱼儿，如挺起肚皮并摸摸肚皮模仿鱼儿吃饱后的样子，小屁股扭来扭去表示鱼儿扭动尾巴的样子，嘴巴鼓起向外吹气表示鱼儿吐泡泡的样子，最后随着儿歌的结束，请幼儿闭上眼睛表现鱼儿睡着了的样子。五、请幼儿结合平时对教室中鱼缸里鱼的观察，讨论鱼的一些习性特征，如鱼儿什么时候会吐泡泡，鱼儿睡觉时眼睛会闭起来吗？......1、小鱼还会在什么时候吐泡泡？2、鱼儿睡觉时是什么样子的？它睡觉时真的会闭上眼睛吗？教学反思通过本次活动，幼儿模仿能力本来就很强，在模仿小鱼动作的时候都可以很好的用手脚表达出来，小朋友都知道小鱼会吐泡泡，不知道小鱼为什么吐泡泡，还有有些特征小朋友还是不太清楚，老师讲解后也可以知道小鱼的基本特征。深圳市和谐家园幼儿园教育活动设计方案班级：小三班执教：徐凤江时间：2019年4月19日活动名称美术《鱼儿水中游》组织形式小组活动目标1、观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆讲述自己对画的感受。2、用画画的方式表现各种各样的鱼。活动准备1、幼儿用书:《鱼儿水中游》。2、一次性纸盘、各种彩色笔。3、名画《游》作品介绍。活动过程：一、引导幼儿观察并讲述名画《游》。1、你看到了什么？画上有什么？（鱼、水草、泡泡）2、这些鱼儿在做什么（吐泡泡）3、这些鱼儿长得一样吗？有什么不一样？（大小不一样、颜色不一样、身体外形也不一样。）4、数一...
