山东省新人教版生物高三单元测试20必修3第5章《生态系统及其稳定性》(满分：100分时间：90分钟)第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．下列属于消费者和生产者关系的是()A．猫吃鱼B．人吃蘑菇C．青蛙吃昆虫D．兔吃草2．根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是()A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染3．下列不属化学信息的是()A．植物生物碱B．植物有机酸C．性外激素D．植物花粉4．烟草植株受到蛾类幼虫攻击时，能够产生和释放一种可挥发的化学物质，其目的是()A．告知同种的其他植株，让其产生有毒物质B．夜间能够驱除活动的雌蛾C．白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食幼虫D．包括B、C两项5．森林生态系统和草原生态系统比较()A．前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强B．前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强C．前者的恢复力稳定性高于后者D．后者的抵抗力稳定性高于前者6．如下图所示的是硅藻和一些非生物因素季节的变化，数据来自北温带海洋的上层，以下哪项对图的解释是正确的()A．提高光照强度破坏了硅藻B．硅藻数量增加会降低硝酸盐的量C．光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养分降低D．硅藻数量下降导致养分降低7．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()①生物多样是自动调节能力的基础②其恢复力稳定性要比农田生态系统高③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动1A．①③④⑤⑥⑦B．①③⑤⑥⑦C．②③④⑥⑦D．①②④⑤⑦8．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过()A．种群密度有一定规律性的变化而实现的B．群落与无机环境之间的物质循环而实现的C．生态系统内部的反馈机制来实现的D．人工进行的绿化和环境保护来实现的9．“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是10．森林枯枝落叶层中可发现多种生物，其中属于初级消费者的是()A．白蚁B．蚯蚓C．蜘蛛D．蛇11．分析如下图所示曲线，该图不能表示的是()A．pH增大对酶催化效率的影响B．植物茎的生长与生长素浓度的关系C．ATP生成量与氧气浓度之间的关系D．在草―→鹿―→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线12．下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是()A．酵母菌B．水稻C．大肠杆菌D．蓝藻13．下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低()A．温带草原生态系统B．北极冻原生态系统C．热带雨林生态系统D．北方针叶林生态系统14．下列哪种措施能提高生态系统的稳定性()A．减少寄生生物和捕食者的数量B．平衡生产者和消费者的数量C．增加物种的数目D．对生态演替进行限制15．下图是两个生态系统中腐殖质含量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是()A．甲是热带草原，乙是热带雨林B．甲是热带雨林，乙是温带草原C．甲是冻土苔原，乙是热带雨林D．甲是热带苔原，乙是温带草原16．下列属于生态系统食物网特征的是()A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系17．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是()A．“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构D．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应18．如下图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是()A．能量流动B．物质循环C．信息传递2D．物质更新19．下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是()A．森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多...
