2012年3-2-1系列之专题6人口教师版本专题内容以人口与地理环境的相关图表为背景,以热点或重点区域重大环境问题来考查学生的知识迁移能力,阅读图表的能力
其中人口数量、人口结构以及人口问题可能为热点
热点区域的人口容量及影响因素应重点关注
从考查内容上看:人口数量的变化,人口素质与环境的关系,人口再生产的类型以及人口问题是考查的重点
如2012山东卷7-8题,2012江苏卷23-24题,2012广东卷第3题,2012全国大纲卷第8题,2011福建高考文综3~4题、2011江苏高考、2011山东高考文综、2011广东高考文综等
从考查形式上看:以选择题为主要题型,多以坐标图、柱状图、区域图、构成图或表格、曲线折线等方式呈现信息
从考查能力上看:侧重考查涉及人口迁移、人口合理容量、人口问题等影响因素或现象的读图能力、分析能力和逻辑推理能力
【精讲核心考点】一、不同人口增长模式对社会经济产生的影响及其原因人口增长模式反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律
不同人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率不同,导致人口增长的速度快慢不同,对人口发展进程的影响也不同
这种影响有利有弊,如下表所示:人口增长模式利弊原因原始型(高高低)能满足农业社会对农业劳动力增长的需求容易出现劳动力不足,从而影响经济发展人口出生率和死亡率都比较高,自然增长率低,且波动较大传统型(高低高)劳动力充裕,促进经济发展加大对经济、就业等方面的压力,导致积累减少、经济发展速度变慢、贫困加剧等,进而引发各种资源、环境和社会问题自然增长率高,人口急剧增长现代型(低低低)利于经济积累和经济水平的提高劳动力和兵员短缺,养老等费用增加,老年人口生活困难和生活孤单等少年儿童比重不断下降,老年人口比重不断上升二、人口增长的地区差异及影响发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同,因