河北省兴隆县半壁山中学八年级语文下册小石潭记周清试题新人教版一、填空。《小石潭记》作者，字，河东解（今山西运城西）人，世称。唐代家、家。二、解释下列句中加横线词在文中的意思。⑴可（）⑵俶尔（）④篁竹（）⑤篁（）⑥洌（）⑦坻（）⑧屿（）⑨嵁（）⑽岩()⑾翠蔓（）⑿蒙络摇缀（）⒀披拂（）⒁百许（）⒂佁然（）⒃翕忽（）⒄明灭（）⒅悄怆（）⒆幽邃（）⒇清（）三、用原文的语句回答下面的问题。⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是：伐竹取道⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应：水尤清洌⑶描写潭中鱼静态的一句是：日光下彻，影布石上，佁然不动。写其动态的一句是：俶尔远逝，往来翕忽四、用现代汉语翻译下面句子。1、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。4、以其境过清，不可久居，乃记之而去。五、借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？文章着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛，借以抒发了作者在失意苦寂处境中悲凉凄怆的情感。六、文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。七、找出课文中表明作者游踪的句子，理清文章写景的顺序。先写发现小石潭，并描绘其形状；再写鱼游澄水中的形态；继写远望潭西南所见景物；接着写小石潭周围凄清的环境；最后交代一同游历的人。八、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：如：句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。九、在表现感情时运用了什么表现手法？寓情于景（情景交融）十、找出文中描写“石”“水”“鱼”的句子，说说文章写景的特点。写潭石，是“为坻（chí）,为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩”，可谓千姿百态；写水，“如鸣佩环”是描写水声得清脆悦耳。“水尤清洌”是描写潭水的清凉。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。”这是从侧面写潭水的清澈：写鱼，既“佁然不动”，又“俶尔远逝”，十分生动逼真。本文的景物描写既精细入微，又富有形象特征。12
