文言文之读：音要读准断句正确读出语气文言文之译：常见文言现象通假字一字多义词类活用判断、省略、倒装文言文之译：字字落实文从句顺两个标准六种方法留删换调补贯字字落实：字字落实：留删换留删换留：留：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。例：崇祯五年十二月，余住西湖译：崇祯五年十二月，我住在西湖例：南阳刘子骥，高尚士也译：南阳刘子骥，是品德高尚的人字字落实：字字落实：留删换留删换删：删：把无意义或没有必要译出的衬词、虚词删去。例：久之，蛇竟死译：过了很久，蛇终于死了字字落实：字字落实：留删换留删换换：换：将单音节词换成双音节词，词类活用词换成活用用后的词，通假字换成本字。例：一狼洞其中译：一只狼在那里打洞例：挈妻子而去之走译：带着妻子儿女离开她跑了文从句顺：文从句顺：调补贯调补贯调：调：将文言句中倒装句等特殊句式按现代汉语要求调整过来。例：客徘徊于溪边译：游客在溪边流连忘返例：蒙辞以军中多务译：吕蒙以军中事务多来推辞补：补：即补出省略的内容，如主语、谓语、宾语、介词等，要视情况补充完整。例：太丘舍去，去后乃至。译：太丘丢下（友人）离开了，（他）离开后（友人）才到。文从句顺：文从句顺：调补贯调补贯文从句顺：文从句顺：调补贯调补贯贯：贯：即意译，指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决问题时。自古英雄出少年自古英雄出少年司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作《七步诗》王冕四岁学画甘罗十二做宰相王羲之七岁通书法《世说新语》两则刘义庆刘义庆刘义庆《世说新语》《世说新语》是六朝是六朝小小说说的代表作。的代表作。它由它由组织一批文组织一批文人编纂而成。人编纂而成。（朝代）文学家志人志人南朝宋南朝宋作者简介作者简介刘义庆(公元403--444年),南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，曾任南兖(yǎn)州刺史。他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。《《世说新语世说新语》》原为原为88卷，今本作卷，今本作33卷，分德行、言语、政事、文学、方正、卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等雅量、识鉴、赏誉等3636门门，主要记录晋，主要记录晋代代士大夫士大夫的言谈、行事，较多地反映当的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。本书所记大多是书”。本书所记大多是传闻、轶事传闻、轶事，以，以短篇为主短篇为主，在写法上一般都是，在写法上一般都是直叙其事直叙其事，，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是是六朝志人小说六朝志人小说的代表作。的代表作。一读：读准字音。二读：停顿准确，读出语气、情感。三读：范读，准确、流利、有感情地朗读咏雪谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。把你认为重点的词语找出来，理解它的意思。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。把家里人聚集在一起子侄辈不久，一会儿急高兴的样子大体、差不多相比不如文章的义理趁、乘就是，表示判断的语气撒盐空中差可拟未若柳絮因风起白雪纷纷何所似译句撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。把盐撒在空中差不多可以相比了。把盐撒在空中差不多可以相比了。不如（比作）风把柳絮吹得满天飞舞。不如（比作）风把柳絮吹得满天飞舞。白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？朗读课文，讲述故事（时间）：（地点）：（人物）：（事情）：（经过）：寒雪日家中谢太傅、儿女们咏雪起因...
