活动名称：数学——新鲜屋（量的比较，数的认识）活动目标：1、认识20元以内的人民币，并能进行简单的换算。2、通过玩“逛商场”的游戏，学习正确使用人民币购买商品。3、复习10以内数的加减法。4、遵守游戏规则，增强社会实践能力。活动重难点：认识20元以内的人民币，进行简单的换算。活动准备：1、幼儿用书，教学图卡组（钱币卡）。2、新鲜屋挂图一幅，小筐人手一个。3、模拟商场各种标有价格的商品若干。活动过程：1、认识人民币，并了解其用途。（1）、小朋友，你们和爸爸妈妈一起去商场买过东西吗？去买东西的时候，需要用什么啊？（钱）你们知道钱还有一个名字叫什么吗？（人民币）你见过多少面值的人民币？最大面值的人民币是多少钱？最小面值的人民币又是多少钱？（2）、出示20元以内的各种面值人民币图卡，请幼儿辨认。师：你们看，老师手里有很多钱，你们都知道它们是多少钱吗？2、通过实际操作，学习20元以内的人民币换算。（1）、复习10元以内的人民币的简单换算。教师出示一张10元的人民币，请幼儿用1元、2元、5元不同面值的钱币进行兑换，想一想可以怎样才能使结果都是10元？（方法：10个1元，5个2元，2个5元）。教师发给幼儿小面值的钱币，自己拿大面值的钱币请幼儿帮忙换零钱。（2）、出示挂图和幼儿用书，学习20元以内的钱币的简单换算。师：你们看，超市新鲜屋里都有什么？这些水果和蔬菜的标价是多少钱？师：哪个宝宝知道买这些东西需要多少钱？你知道方格里该房多少钱吗？（引导幼儿反复操作图卡后，直接粘贴在幼儿用书上。）师：在这些商品里，哪种东西最贵？那种东西最便宜？（同时提醒幼儿每一种蔬菜和水果都有许多营养，要多吃蔬菜和水果身体才会健康。）3、通过玩游戏“逛超市”，练习人民币的等价交换。（1）教师讲解游戏规则：发给幼儿每人不同面值的人民币图卡若干，小筐一个。请幼儿用手里的人民币图卡到超市购买商品，根据商品的价格付钱，并记录自己的购买结果。（2）教师：请告诉大家你买了什么商品？它的价格是多少？你都用了哪些人民币购买了你喜欢的东西？（3）、教师小结：今天小朋友们真了不起，做了家庭的小主人！到超市购买了自己喜欢的东西，而且在超市里特别遵守秩序，不乱拿乱放，表现非常出色！
